活动名称:歌曲《金色太阳》
活动目标:1、知道歌曲的名称,体验歌曲的问答句。
2、能根据歌词,积极主动地参与游戏。
活动重点:熟悉歌曲的旋律及歌词。
活动难点:能根据歌词进行游戏。
活动准备:金色、红色的太阳,音乐《金色太阳》,呼啦圈15个。
活动过程:一. 听音乐《金色太阳》入场,引入主题--太阳。
1、教师出示小兔子引起幼儿兴趣。
2、师:瞧,这是谁呀?小兔子想出去了,可是外面好黑呀,没有太阳,小兔要找找太阳在哪里?你们可以帮忙吗?让我们一起来帮小兔找找太阳吧!(师完整播放歌曲)。
二.教师引导幼儿欣赏并学唱歌曲。
1、提问:小朋友们刚刚找到了什么颜色的太阳?
师:你刚刚在歌曲里听到了什么?太阳是什么颜色的?让我们找找红色的太阳在哪里?(师播放a段歌曲)
2、巩固熟悉歌曲旋律,体验歌曲的问答式。
师:歌曲里除了有金色的太阳,还有一个什么颜色的太阳呢?仔细听?(师播放b段歌曲)
3、体验歌曲问答句,理解歌曲内容。
----师:听听这首歌和以前学过得的歌曲有什么不一样?
-----小结:这首歌采用的是问答句,你来问,我来答。
-----教师引导幼儿用肢体节奏拍腿、点头等感应歌曲的问答句。
三.游戏歌曲表演
1、 个别与集体问答歌曲
2、 男女分组问答歌曲
3、幼儿自由分组问答歌曲
四. 创编歌曲:替换歌词中的颜色。
1、 师出示其他颜色太阳,引导幼儿替换歌词,创编歌曲。
师:今天我们找到了金色和红色的太阳,老师这还有很多不同颜色的太阳?你们看都是什么颜色的?你喜欢什么颜色的太阳?
2、将太阳图卡散放在地进行游戏活动
五、 活动结束:听音乐出室。