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小班数学活动--甜甜糖果屋(巩固4以内的数量)

2022-06-04幼儿园小班数学教案

活动目标:

1.在操作活动中巩固复习4以内的数量,能按点卡数量取物。

2.在游戏中体验数学活动的乐趣。

活动准备:

贴有点卡的小包装袋32只,串珠若干,小熊毛绒玩具一个,小动物图片(小猫1只、小兔2只、小鸡3只、小狗4只)贴有1~4数量图形卡的筐子4只,礼物卡:贴有4以内数量的实物卡片活动过程:

1.糖果屋里客人多——数一数,复习4以内的数量(1)教师出示小熊并介绍甜甜糖果屋,引起幼儿的兴趣。

师:宝宝们好,我是甜甜熊,今天我的甜甜糖果屋开业啦,欢迎大家光临哦!

(2)教师逐一出示小动物图片,引导幼儿数一数,复习4以内的数量师:小动物们听说甜甜糖果屋开业啦,也都来了。瞧:谁来了?有几只?(幼儿数,说出总数)一只小猫,我们鞠一下躬欢迎它(幼儿起立鞠躬1次)。

教师做小兔跳两下:请你猜一猜,谁来了?有几只?

出示4只小狗:谁来了?有几只?我们拍手欢迎它们。

教师模仿小鸡叫3声:谁来了?有几只呢?

2.糖果屋里工作忙(1)装一装,学习按点卡数量取物l        师:甜甜糖果屋来了这么多小顾客,甜甜熊有点来不及了,宝宝们愿意帮助甜甜熊吗?先帮甜甜熊包糖果吧。(教师出示塑料袋)糖果袋,数一数上面有几个点子,就装几粒糖,一边装一边数,装好了要说一说:“我装了几粒糖。”

l        幼儿操作,教师巡视师:请你找一个空地方包糖果吧,每个宝宝包两包糖。

l        讲评:你装了几粒糖,为什么?

(2)送一送,巩固量物匹配l        师:糖果包好了,我们要把糖果送到柜台里。

l        教师手指贴有标记的筐子:柜台里有贴着标记的糖果筐,你的一包有几粒糖就放在有几个图形的筐子里,一边送一边说:“我送了×粒糖。”

l        教师示范一次l        幼儿操作教师指导3.甜甜熊的礼物师:甜甜熊说谢谢你们,这是甜甜熊送大家的礼物,请你看一看,数一数,说一说:你得到了几个什么礼物。

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