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小班数学活动--大大小小的树叶

2022-06-04幼儿园小班数学教案
活动目标

1.学习按大小标记将树叶分类摆放。

2.能用身体动作表示大小,初步体验大小符号特征的意义。

活动准备

1.组织幼儿进行过拾树叶活动,幼儿均有大小树叶若干。

2.大小标记卡(教学挂图1)及篓子,大大小小的玩具和树叶若干。

活动过程

1.出示秋天的图画,引导幼儿观察画面上有什么?

(1)说说你看到了什么?

(2)风婆婆把树叶吹下来了, 看这些树叶一样吗?

(3)幼儿帮大树妈妈捡树叶。要求:一个孩子只能捡两片树叶,一片大树叶一片小树叶。

2、引导幼儿比较树叶,并说说树叶的大小。

3、请幼儿比较两片树叶的大小,学习听指令举相应的树叶。

2、引导幼儿认识大小标记。

(1)今天我们教室来了两位漂亮的客人,猜猜他们是谁?

(2)这是谁?幼儿用肢体动作模仿大标记。

(3)这是谁?幼儿用肢体动作模仿大标记。

3、按标记送树叶回家。

(1)要轻轻对树叶宝宝说“大树叶我送你回大标记的家,小树叶我送你回小标记的家

(2)教师和幼儿共同检查看送的对不对

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