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数学--认识大和小

2022-06-04幼儿园小班数学教案

目标:

1、 初步学习在两个大小不一样的物体中辨别大小

2、 学习用大和小说一句话

3、 体验给猫喂鱼的乐趣

准备

1、大小皮球、大小沙包 、大小茶杯等

2、与幼儿人数相等的大小猫、大小鱼、固体胶若干,大小雪花片装于篓内

过程:

一、 谈话导入

“今天 爸爸妈妈来和我们小朋友一起上课,开不开心呀?”

“今天我们班还来了两位动物客人,他们是谁呢(师出示图片)

幼儿回答

“我们一起同动物客人打个招呼吧!”

“小朋友真有礼貌,这两只猫有什么不一样的呢?”它们哪只是大猫哪只是小猫呢 ?

幼儿回答(帮助幼儿完整说句子“穿红…...”)

再请幼儿大声的说

“我们一起大声的说一遍吧!”

二、 认识大小

1、“小朋友们说得真好,老师这儿还为两只猫客人准备许多好玩的玩具呢!”

2、师出示不同颜色的大小皮球

“这是什么?这两只球有什么不一样的呢?

引导幼儿完整说

你觉得哪只猫应该玩大球,那只猫应该玩小球呢?”

个别幼儿上台为猫客人送球,一边送一边还要说“大球给…..”

我们一起大声的说一遍(配班老师放雪花片)

3、“快来看看,老师还为两只猫客人准备了什么玩具?(师掀开布)你觉得大猫应该玩哪一个雪花片呢?快拿出来给老师举给老师看看,小猫玩哪一个呢?”

4、 小结:大猫穿了红颜色的衣服,他喜欢玩大雪花片,小猫穿了绿颜色的衣服,他喜欢玩小雪花片。

提升:

小朋友在我们教室里还有哪些东西是大的那些东西是小的?赶快动动你聪明的小脑袋想想吧!(师作适当的暗示,大小手、大小脚、/引导幼儿观察桌子上的东西)

三、 给猫喂鱼

1、师扮哭“是谁在哭呀?为什么哭呢?哦,原来是我们动物客人肚子饿哭了,小朋友你知道猫最喜欢吃什么吗?”

幼儿回答

师出示一大一小两条鱼

“这两条鱼一样吗?哪里不一样?,你觉得大猫应该吃那条鱼,小猫应该吃那条鱼?”

“我们一起大声的说一遍吧!”

下面,我们就给猫客人喂鱼吧!一边喂鱼一边说“我给大猫喂什么鱼,给小猫喂什么鱼”?

2、分发材料

请帮助您的孩子在鱼的背面涂上固体胶,完成后在右上方写上孩子的姓名。

3、猫客人吃饱了可开心了,要和小朋友一起出去玩呢!

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