教学目标：
1，认识一些常见的动物,能说出它们的名字。
2，能发现动物皮毛花纹的不同,并尝试按动物皮毛花纹进行归类.
教学准备：
（认知准备）去动物园看过动物
(材料准备) 皮毛花纹有特征的动物ppt,操作包《谁的照片》每人一份
教学重点：能讲出各种动物的名字并讲述皮毛花纹特点
教学难点：能尝试按动物皮毛花纹形状和颜色进行相应连线 教学过程：
一、动物的花花衣
1， ppt欣赏各种动物身上的花花衣
2，（重点）·这些动物你们认识吗？它们叫什么名字？
·这些动物身上都长着怎样的花纹？颜色怎样？有没有相同的地方
小结：这些动物看上去，有的身体长得大大的，胖胖的、个子高高的。但也有的动物个子比较矮小，长得比较瘦。可是它们身上的花纹颜色都非常有特色，有的是一条一条的，有的是斑斑点点的，还有的是黑白的，花花的。
二，找找谁的照片
1， 出示操作包，动物局部花纹照片观察
2， 提问：·这上面的皮毛照片是哪个小动物的？为什么
·讨论：都是黑白的照片，怎么能不搞错？有什么办法？
三，帮动物送照片
1，介绍操作包（难点）
·老师示范送照片（用一种颜色的蜡笔连线）
·送之前一定仔细观察，看清楚相应动物的位置，再去连线
2， 幼儿操作，老师巡回指导