2、培养幼儿的动手能力和比较能力。 环境创设 蜡笔、练习纸 重点与
难点 区分2——3杨同类物体的长短 活动过程:
一、说一说
幼儿观察实物,说说他们的名称和用途。
二、比一比
1、两样同类物体进行比较
分别比较两把尺和两条绸带的长短,说说哪把尺长,哪把尺短;哪条绸带长,哪条绸带短。
2、三洋同类物体进行比较
分别比较3支笔盒3根绳子的长短,先比出最短的蜡笔和绳子,再比出最长的蜡笔和绳子。
三、涂一涂
请幼儿在练习册上按要求涂上颜色。
价值分析:
反思与调整:
2、培养幼儿的动手能力和比较能力。 环境创设 蜡笔、练习纸 重点与
难点 区分2——3杨同类物体的长短 活动过程:
一、说一说
幼儿观察实物,说说他们的名称和用途。
二、比一比
1、两样同类物体进行比较
分别比较两把尺和两条绸带的长短,说说哪把尺长,哪把尺短;哪条绸带长,哪条绸带短。
2、三洋同类物体进行比较
分别比较3支笔盒3根绳子的长短,先比出最短的蜡笔和绳子,再比出最长的蜡笔和绳子。
三、涂一涂
请幼儿在练习册上按要求涂上颜色。
价值分析:
反思与调整: