2、复习图形组合和重叠的前后关系。 环境创设 示范画 重点与
难点 用色彩表现不同的背景 活动过程：
一、欣赏与示范
1、画里有什么？你觉得这幅画漂亮吗？漂亮在哪里？（重点引出背景颜色和重叠）
2、请幼儿说说这幅画重叠先画的顺序，幼儿边说教师边示范。
3、重点讲解背景颜色
我们来看看画里用了什么颜色？它是怎么表现的？
总结：背景色我们可以选用相近色或对比色，先涂一种颜色把画面给涂满，然后再在上面涂上另一种颜色。
我们还可以用哪些颜色，还有没有不一样的涂色方法？
二、幼儿操作
1、鼓励幼儿大胆表现，把内容画大。
2、提醒幼儿注意重叠关系。
3、涂色时注意颜色的选择
4、鼓励幼儿大胆创作，表现和老师不一样的背景
三、交流
1、你们觉得哪幅最漂亮？为什么？（引导幼儿说出背景颜色的选用和涂色方法。） 价值分析：
在进行欣赏的同时请幼儿说说画这幅画的方法培养幼儿的观察能力。并且了解画的方法。
在了解范画的基础上鼓励幼儿大胆想象和创作。
交流共享，把个人的经验变成集体的经验。丰富幼儿涂色的方法。