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小班绘本美术活动--爱吃水果的牛

2022-06-04幼儿园小班美术教案

活动一:绘本《爱吃水果的牛》活动目标: 1、通过观察、阅读,理解故事内容。2、懂得水果、牛奶营养好,要多吃的道理。活动准备:多媒体、一幅大图片、幼儿每人一本小图书。活动重点、难点:引导幼儿观察图片,理解故事内容。1、导入。摸一摸、猜一猜。教师出示装满各种水果的神秘袋。师:小朋友,今天老师带了神秘的礼物过来,你们知道是什么吗?(请个别幼儿上来摸一摸猜一猜)小结:哇,原来这个神秘的袋子里装了各种各样好吃的水果,有香蕉、苹果。。。。。你们喜欢吃水果吗?你们为什么喜欢吃水果呢?(有营养,身体好)有个小动物它也喜欢吃水果(出示ppt)瞧:它是谁呀?奶牛有什么本领?看,它在干吗?(爱吃水果的牛)爱吃水果的牛会吃哪些水果呢?一起看大图书。2.阅读理解故事(1)扉页:除了爱吃水果的牛还有谁?他是谁呢?(牛的主人)主人拉着它会去哪儿?第一页:这是什么地方?你是怎么看出来的?除了很多水果还有谁?小结:暗里,住着一只爱吃水果的牛。第二页:奶牛吃什么水果了?谁给它摘西瓜的?主人摘的是什么样的西瓜?(一起学主人摘西瓜)西瓜切开来里面是怎样的?第三页:主人在干吗?他爬上高高的树干什么?(认识木瓜、竖切)主人这么辛苦爬上树摘木瓜是给自己吃吗?你怎么看出来的?牛喜欢吃吗?你是怎么看出来的?谁来学一学?(先个别再集体,边学边说:木瓜真好吃呀!第四页:你看到了什么?这是什么水果?(认识杨桃)为什么主人喂的杨桃是像星星一样的?(横切)牛看见杨桃都要怎么样了?我们一起来学一学。(边学边说:杨桃真好吃呀!)小结:主人每天给奶牛喂水果,有西瓜、有木瓜、还有像星星一样的杨桃。主人对牛可真好!这头牛好幸福呀。第五页:你在图上看到了什么?这只“怪兽”的嘴巴里在吹什么?原来,它是谁?一天晚上,突然刮起了一阵冷风。冷风,呼呼呼地吹着,吹在牛的身上,牛会觉得冷吗?为什么?第六页:“呼呼呼”吹的冷风吹在主人身上,主人怎么了?怎么会躺下了呢?原来,主人生病了?爱吹水果的牛生病了吗?奶牛看见主人感冒生病了心里怎么样?你从哪里看出来的?第七页:其他的人怎么样呢?猜想:小牛会感冒吗? 第八页:小牛有没有感冒?你是怎么看出来的?小牛为什么没有生病?小结:水果营养好,富含维生素c,能预防感冒。如果你是这只小牛,你会想什么办法来帮助主人?第九页:看看小牛是怎么帮助主人的?这是它挤出的牛奶,可是这杯牛奶怎么不是白色的呢?(草莓味)幼儿学说:“主人,请喝杯草莓牛奶吧!”主人的表情怎么样啊?(开心)可小牛还是很着急,他还会给主人喝什么味的牛奶呢?(出示牛奶图,幼儿猜)小结:主人喝了奶牛挤出来的水果牛奶,病就好。第十页:奶牛在干吗?奶牛挤这么多牛奶还要给谁喝?第十一页:这么多人都在干吗?他们为什么都爱吃水果了?3,你们喜欢爱吃水果的牛吗?为什么?4.总结:我们也要像这只奶牛一样爱吃水果,多吃水果、牛奶,还要学会关心照顾别人,除了爱吃水果牛奶,宝宝还要多吃蔬菜,不挑食,这样身体才会更棒!特别是现在天气冷了很容易感冒、咳嗽,宝宝平时多吃点水果、牛奶。好吗?5、完整欣赏故事,进一步感受绘本故事趣味性与人和动物之间和谐的氛围。教师播放vcd让幼儿完整欣赏绘本故事。6、品尝木瓜、杨桃。2页,当前第112

活动二:绘本美术《爱吃水果的牛》活动目标:1、尝试合作拼贴奶牛,感受部分和整体的关系。2、积极参与活动,体验美术活动的乐趣。活动准备:ppt白板课件、画好的牛的各部件(头、脚、身子、尾巴),各种水果图、一次性杯子、牛奶、颜料等。活动过程:一、 谈话导入,激发幼儿回忆。1、教师:小朋友,刚刚老师给你们讲了一个好听的故事叫什么呀?(爱吃水果的牛)对了,今天这只爱吃水果的牛要和我们小朋友做游戏呢。2、使用白板玩游戏:捉迷藏。教师:哎呀,这只爱吃水果的牛真顽皮,它在和小朋友玩捉迷藏的游戏。它躲在这块白板里,我们一起来找找吧。二、 认识牛的部分和整体。1、 使用白板,分解认识牛的各组成部分教师:找呀找,找呀找。看看找到了什么?(请幼儿说说)大大的长长的身体;大大的牛头,头上有弯弯的牛角(眼睛、鼻孔);四四方方长长的牛腿,圆圆的牛乳;身子后面还有细细长长的尾巴。教师:哇,爱吃水果的牛找到了。接下来老师要请小朋友们也来拼贴一只爱吃水果的牛。三、 教师出示材料讲解规则。1、教师:看,小朋友桌子上有一只没有拼好的牛,她可着急了,因为它没有腿,不能走着去找水果吃,小朋友快帮帮它吧。等下请香蕉组(苹果组、梨子组)的小朋友拿好牛的部件,找到贴好香蕉(苹果、梨子)的地方,然后一起先把身子贴好,再贴牛头,牛腿和牛尾巴。(教师边说边操作白板演示)。2、教师:奶牛拼好了,可别忘了给它穿上它的衣服哦。(操作白板点颜色)。它的衣服是黑的和白的。这样奶牛才开心啦。四、幼儿操作,教师巡回指导。五、涂、贴水果1、教师:小朋友的奶牛都贴好了,现在它想吃水果了。这里有好多水果可是老师不知道它们是什么颜色的。我请小朋友来说说。(教师操作白板,把幼儿说对的水果呈现出来)现在请小朋友把篮子里的水果涂上正确的颜色后,喂到奶牛的肚子里吧。(教师演示白板)2、幼儿操作六、调制水果牛奶。教师:哇,奶牛吃了那么多的水果,真开心。它还会挤出各种颜色的水果牛奶呢。看,红红的苹果牛奶,现在请小朋友把桌子上的牛奶加入你喜欢的颜料把它变成水果牛奶,然后放到牛的牛乳下面。(教师边说边演示)七、结束活动,播放《奶牛歌》音乐,和幼儿一起跳舞。教师:今天在小朋友的帮助下,爱吃水果的牛吃到了许多好吃的水果,还挤出了各种颜色的水果牛奶。它非常开心,说要谢谢我们的小朋友。谢谢你们。(爱的鼓励,奖励贴纸)现在,我们一起来和奶牛跳舞吧。

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