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小班科学--水果宝宝长在哪里

2022-06-04幼儿园小班科学教案

活动目标

1.了解几种常见水果的生长环境,区分长在树上和地里的水果。

2.乐意操作,敢于表述自己的想法。

活动准备

1.水果乐园背景图

2.长在藤架上的葡萄及西瓜的视频

3.幼儿操作材料

活动过程

1.图片导入

(1)(出示水果乐园背景图)师:水果乐园里有许多水果,看看有些什么水果?

(2)可是它们都找不到家了,我们帮它们找找自己的家在哪儿。

(3)幼儿回答,教师制作背景图。

小结:苹果、橘子长在树上,草莓长在地里。

2.探索操作

(1)观察操作材料,引导幼儿说说,哪些水果是长在地里的,哪些水果是长在树上的?

(2)引导幼儿大胆操作。

要求:把长在树上的水果贴在上面的表格内,把长在地里的水果贴在下面的表格内。

(3)交流分享

引导幼儿说说自己的操作结果。

3.拓展延伸

(1)师:水果除了长在地里和树上,长在别的地方有没有?

(2)观看长在藤架上的西瓜和葡萄的视频。

(3)师:番茄和葡萄它们长在哪里的?我们再去找找还有哪些水果像葡萄和蕃茄一样长在藤上的,找到了告诉老师和小朋友。

活动生成及建议

1. 在活动前可以带孩子参观果园,拓展孩子的思维。

2. 引导幼儿在家中收集更多的水果图片,将操作材料表格投放在区角活动中,让幼儿在区角活动时进行操作探索。

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