活动目标:
1.尝试用画、剪、戳等技能来制作动物面具。
2.能积极参与制作,体验不同艺术表现形式带来的快乐。
活动过程:
一、歌曲导入,激发兴趣
1.幼儿唱跳歌曲《熊和小孩》引出活动。
2.用问题引出小动物。
提问:小朋友们,歌曲里有哪些小动物?那你还想把哪些小动物请来呢?
教师:看,老师今天请来了谁?
二、边画边猜,边画边讲
1.学画老虎面具
出示一个大大的圆。
教师:小朋友们,猜猜看,这个圆圆的会是谁呢? 教师:是的,都有可能,那我在脸上画2个圆圆的眼睛,你们猜猜看会是谁呢?(幼儿回答兔子、狮子、猴子等等)
教师:接着,在2只眼睛下面中间的位置画上一个椭圆形的鼻头,小朋友们猜猜看,会是谁要来?(幼儿回答兔子、狮子、猴子等等)
教师:我们小朋友猜的都有可能,让我们接着看看,我在鼻头下面画上嘴巴。咦,会是谁?(幼儿回答兔子、狮子、猴子等等)
教师:我在鼻头上添上一个高高的鼻梁?(幼儿回答兔子、狮子、猴子等等)
教师:我又要在鼻子和嘴巴之间的位置画上一边画一个椭圆形,猜猜看,会是谁?(幼儿回答兔子、狮子、猴子等等)
教师:接着,我在脸颊两边画上对称的长条条花纹,小朋友们它还可能会是谁?(幼儿回答老虎、猫咪等)
教师:然后我又要在这个动物的头上一边画一个半圆,半圆里面还有一个小半圆,这个这个动物的耳朵。
教师:最后我要在它的额头上写个“王”字的花纹,到底今天我们请来了谁?(幼儿回答老虎)
教师:是的,今天我请来了老虎和我们做游戏,
2.制作老虎面具
出示涂好色的老虎面具
a.掏空眼睛
教师:老虎画好了,要给他涂色漂亮的颜色。接着我们要制作面具了。我先要把眼睛掏空,这样带上面具才能看见外面。用左手的食指抵在画得2只眼睛上,用剪刀慢慢的扭,待扭出一个小洞洞后沿着画得眼睛剪开。
b.学习脸颊两边对称的戳一个洞。
教师:小朋友们,面具怎样才能戴在头上呢?(幼儿回答)
教师:对,我们要在脸颊两边戳一个小洞,把皮筋打结。提问:打洞的时候是应该靠近脸的边边打洞还是往中间来一些呢?(幼儿回答)
教师:我们打洞的时候要往中间打一点,不然容易破的。
教师:洞打好了,我们把皮筋拿出来一边打一个结。戴在头上,面具就完成了。
三、幼儿制作,教师指导
教师:今天除了老虎,老师还请来了几个小动物,它们是小猫、小兔和小猴子,你喜欢哪个小动物就画哪个小动物来制作面具吧。
四、歌曲表演
教师:小朋友们带上制作好的面具,我们一起来做幼儿吧,我唱到哪个小动物,戴那个动物面具的小朋 友就表演。