活动目标:
1.尝试用简单的线条表现好朋友脸部的主要特征,。
2.通过步骤图来自主学习大眼睛的画法,加深对人物眼睛特点的认识和把握,并在爱心框中合理布局,细致地刻画出自己的好朋友。
3.怀着对同伴的眷念之情,大胆地表现和装饰好朋友写真集。
活动重点:
尝试用简单的线条表现好朋友脸部的主要特征。
活动难点:
通过步骤图来自主学习眼睛的修饰,加深对人物眼睛特点的认识和把握,并在爱心框中合理布局,细致地刻画出自己的好朋友。
活动准备:
1.蜡笔、记号笔人手一份
2.范画ppt。
活动过程:
一、通过语言,引出好朋友。
师:我们小朋友升入大班啦,老师想问问你的好朋友是谁?他(她)是什么样子的?请幼儿进行描述,重点讲讲脸部的特征。
1.说说我的好朋友是什么样子的?(戴眼镜、长头发、大眼睛)
2.采用猜谜语的游戏形式,进一步加深对人物五官特点的把握。
师:两个小池塘,上面月亮弯弯,下面月亮弯弯,左边一滴水珠,右边一滴水珠,乌云遮住小池塘,雨后彩虹露笑脸。是什么呀?瞧,原来我的好朋友他有一双的大眼睛。
通过步骤图,让幼儿观察如何修饰人物的眼睛,并且能够跟着谜语的顺序画这一对大眼睛。(请幼儿根据画大眼睛的儿歌来念儿歌并且徒手试着画一画。)
二、介绍设计《我的好朋友写真集》的思路。
1.观看范画,引导幼儿跟小朋友一起设计《好朋友写真集》,启发幼儿在心形画框里画上自己的好朋友,也可以画出自己和好朋友两个人的脸部表情和特征,人物的正面形象或侧面形象都可以。
2.引导幼儿观察画面上的空白,启发幼儿想一想,在《好朋友写真集》里除了画出好朋友的形象外,还可以用什么方式表达自己与好朋友的友情呢?(可以用语言文字的方法对好朋友说说甜甜的话)
三、幼儿操作绘画,教师巡回观察指导,并帮助幼儿在空格中记录自己想要对好朋友说的话。
要求:绘画时,注意好朋友的头和身体的大小,重点画出好朋友的大眼睛,并且先画人后画爱心框,最后可以根据自己的喜好进行装饰,让图案变得更加丰富、饱满。
四、展览幼儿作品。请幼儿介绍一下作品中的人物。
五、延伸:设立“好朋友”专栏,张贴“我与好朋友”的照片,进一步加深与好朋友之间的美好情感。