活动设计由来：
随着秋天的到来，我们农村的各种自然物也相继成熟，到了收获的时节。当我带着小朋友去田野观察、采集时，小朋友不经意的一句话提醒了我“这南瓜象个娃娃，只要贴上两只眼睛就好了”，对呀，何不运用我们农村的特色——秋天的各种自然物，让幼儿动手操作，进一步发挥他们的想象力和创造力，而且这也是《新纲要》所倡导的，所以活动由此生成。活动目标：1、对农村自然物进行联想、有创意地操作。2、发展手指肌肉动作的灵活性。3、体验操作活动的乐趣。材料准备和环境创设：（一）野花、芦苇、土豆、山芋、南瓜、芋头、玉米、各种水果、辣椒、树叶、丝瓜筋、各类种子、桔子皮、稻草杆、颜料、橡皮泥、剪刀、浆糊、电话线、棉花、不干胶、音乐磁带等。（二）活动室布置成秋天的氛围，一边陈列部分范例作品。活动过程：1、激趣导入师：“小朋友，我们去秋天乐园玩，好吗？”“让我们出发吧！”幼儿听着《秋游》音乐进活动室。师：“秋天乐园到了，你们可以去看看和小朋友说说秋天乐园有些什么？它是用什么做的？”幼儿自由去观察，讨论。2、互相交流幼儿个别回答“我看见了很多种子、树叶、玉米” “我看见了用山芋做成的海豚，在顶球呢，真漂亮”“我看见了用红枣串成的项链，真美”3、演示操作教师小结，演示用芋头制作的小鸭子：找两个连在一起的芋头做鸭子的头和身体，然后在头上粘贴出鸭子的眼睛和嘴，还可用剪刀剪出翅膀粘上去。4、谈论设想师：“你想做什么呢？”幼儿之间互相交流谈论。5、介绍材料师：第一组是用萝卜、土豆、山芋刻成的印章，小朋友可以自己意愿设计画面，进行印画。第二组是各种野花、野草，你们可以试着进行插花。第三组是桔子皮、树叶，稻草可以进行剪贴画。第四组有南瓜、芋头、山芋、玉米、各类水果，还有一些腊光纸、电话线、棉花、不干胶等，你们可以想一下它象什么，把它做出来。第五组是各种种子，可以粘上胶水或在橡皮泥上做出你喜欢的图案。最后一组是红枣、树叶、蒜头、可想办法来打扮我们的教室。现在请小朋友选择你自己喜欢的去做，记住一组人不能太多。6、动手操作幼儿操作，教师指导，帮助有困难的孩子。7、成果展示展示每个小朋友的作品，让幼儿自己介绍，师生共同评价，特别表扬一些有进步的幼儿，鼓励他们大胆创作。8、活动延伸请小朋友运用自己的作品动手装扮教室，也可请小班的弟弟妹妹来观赏。