活动目标:
1.了解斧头的形状、基本结构及用途。
2.通过比较斧头,了解青墩古人的智慧与勤劳。
3.感受作为青墩人的自豪感,大胆表达对家乡的热爱之情。
活动准备:
1. ppt、实物展示台、电视机。
2. 布置斧头展览会场景。
3. 白纸、蜡光纸,剪刀、橡皮泥、画笔等。
活动过程:
一、情景导入,带领幼儿参观斧头展览会。
师:今天,老师带你们去参观斧头展览会,你们想去吗?
(听音乐进入会场)
师:刚才我们参观了斧头展览会,你都看到了哪些斧头?
(播放ppt)
二、介绍古青墩人使用的斧头。
1.教师播放穿孔石斧图片。
师:它像什么?用什么做的?用来干什么?这个孔有什么作用?
2. 介绍带柄穿孔陶斧。
师:这柄斧头像什么?上面有什么形状?
师:这是仿造斧头用陶泥做的仿制品。
3. 小结:(青墩人的智慧与勤劳。)
师:这些都是我们青墩人用手制造的,你觉得青墩古人怎么样?
师:青墩古人聪明勤劳,我们都是青墩人,都应该向青墩古人学习。
三、了解现代斧头的结构、用途。
师:你还见过什么样的斧头?
(幼儿讲述)
师:你们知道这是斧头的什么地方吗?
(教师介绍斧口、斧背、斧面、斧肩、斧柄。)
师:斧头可以用来干什么呢?
(幼儿讲述)
师:你最喜欢的是什么斧头?是什么形状的?为什么喜欢?
四、幼儿操作:发明斧头。
师:如果你来做斧头,你想做什么样的斧头呢?
(幼儿讨论讲述)
师:我们青墩的小朋友真不简单,老师为你们准备了一些材料,小朋友自己去选择你喜欢的区域,动手做做你们自己发明的斧头吧。
(幼儿自选区域操作,教师指导。)
五、展示作品。
请个别幼儿介绍自己发明的斧头。
六、活动结束:
评选最佳设计奖、最佳手工奖、最佳造型奖。。
八、活动延伸:
鼓励幼儿和家长共同发明最有创意的斧头。