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大班美术活动--云彩变魔术

2022-10-06幼儿园大班美术教案

活动目标:1、能大胆运用色彩表现云彩的形象,并用添画的方式进行创作。2、乐意参与美术创作活动,感受借形想象带来的快乐。活动准备:1、自制幻灯片(不同形态的云彩图片、云彩变化的视频、云的借形想象范例、作画背景音乐2、颜料、泥工板、废旧报纸、云朵形状的铅画纸、抹布、记号笔3、蓝色天空背景(黑板)、幼儿人手一件作画衣。4、经验准备:(1)活动前幼儿在家长或教师的引导下欣赏云的不同造型特点,积累相关的经验。(2)有线描画的作画经验。活动过程:一、照片欣赏,激发兴趣。(3分)教师:“孩子们,快看,天空中飘来了许多的云彩!”欣赏结束,教师问小朋友:“你们喜欢这些云彩吗?为什么?”教师小结:“是呀,天空中的云彩五颜六色,真好看!那么今天我们就用颜料来变一变漂亮的云彩吧!”二、旋转游戏,云彩魔术。(10分)1、教师示范旋转画方法(1)教师用纸球蘸颜料在泥工板上。边示范边讲解:“纸球宝宝要在泥工板上跳舞啦!红色的云彩飘来啦,两片云彩拉拉手;蓝色的云彩飘来啦,三个朋友拉拉手,黄色的云彩飘来啦,她想和谁拉拉手? (2)用画纸覆盖碾压旋转。教师:拿起画纸轻轻盖,小手左右抹一抹,用力摁住转一转,云彩云彩变变变。(老师一边用铅画纸覆盖,一边口中说出咒语儿歌“云彩变变变”,旋转变出色彩斑斓的画面效果。)2、教师提出问题:“云彩魔术真有趣,你也想来试试吗?在变魔术时有什么要注意的吗?谁来告诉大家?(幼儿回答)。教师:那就开始行动吧!”3、幼儿玩色游戏,尝试变出多种奇幻的云彩造型。(?提示幼儿拓印时要2片或3片拉拉手连起来?操作时随机提醒幼儿用报纸压一压作品,让作品干得快一些。)三、发现变化,寻找秘密(5分)幼儿带上自己变的云彩回到座位,观看视频:云彩的变化。 “刚才云彩发生了哪些变化?”幼儿发表自己的想法。 “云彩还可能变成什么呢?”幼儿大胆想象,发表自己的想法。教师:“云彩太神奇了,它能变出好多好多东西。那你的云彩里会有哪些秘密,会变出谁呢?请你和旁边的小伙伴说一说?”请个别幼儿拿着自己的“云彩”在集体面前说说。四、借形想象,其乐无穷。10分)1、出示ppt中幼儿范画教师:“我们来欣赏几幅小朋友的作品:“这片云彩里变出了什么呀?”2、幼儿创作。(1)教师:小朋友,你们想不想把你云彩里的小秘密也变出来呀?好,我们也用记号笔来变一变、画一画,画完之后再把它编成一个有趣的故事。(2)提醒先画好的幼儿为自己的作品编故事。五、交流分享,收获喜悦。(2分)1、可以将部分先创作好的幼儿作品展示到天空背景上,两两结伴讲述。2、全体幼儿的作品展示后,教师带领幼儿进行分享。教师:“现在,请小朋友把自己云彩里藏着的小秘密和大家分享一下吧?(请2~3名幼儿讲解) 

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