设计意图:
风车,是民间传统玩具,它借助风力不停旋转,以它特有的造型,独到的玩法,深受孩子的喜爱,易制好玩。生活中也经常会看到风车,但这节课让孩子们玩自己制作的风车,孩子们肯定会很兴奋.通过纸风车的设计与制作,感受对称的形式美感,培养科学探究精神、设计意识和动手能力;从知识、能力思维两个方面对学生进行知识传授和能力培养,让孩子始终处于“探究”状态,激活孩子思维和情感。
活动目标
1、通过装饰风车体验美术的乐趣,激发学习美术的乐趣。
2、提高动手能力、创造能力和想象能力。
3、学习用各种图案装饰、剪、折制作漂亮的风车。
活动准备:
水彩笔、正方形纸、双面胶。
活动重难点:
重点:能简单了解风车能转动的道理,并能为风车进行简单装饰.
难点:能完成剪、折、粘贴制作漂亮的风车。
活动过程:
一、歌曲导入,激发兴趣
我们先来放松一下,听一首歌曲《大风车》
1、播放歌曲《大风车》
2、谁来告诉老师,你听完这首歌想到到了什么?
3、你玩过风车吗?怎样玩?
4、风车为什么会转?(因为风车的叶片是扭过的,气流流过使叶片的迎风面和产生压力差,因此风车就会转动。)
二、学习制作风车
1、 教师出示风车
老师今天就带来了一个风车,这是老师自己做的。你想不想也做一个漂亮的风车?
2、讲解制作步骤
(1)准备一张正方形的纸,对角折出中心点。
(2)围绕中心点画一个圆圈,然后进行装饰。
(3)用剪刀沿着折痕剪开,每条线剪到圆圈的边缘。
(4)在每一片的同一个方向选择一个角粘贴在中心位置。
3、教师出示做好的风车,幼儿欣赏。
三、玩风车:做好的幼儿让老师把风车用大头针扎在铅笔上。
四、欣赏风车,拓展思维,请幼儿回家后和家长一起制作特殊的风车。