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大班美术--牙膏和牙刷

2022-10-06幼儿园大班美术教案
大班美术:牙膏和牙刷 日期   活动名称 美术:牙膏和牙刷 执教者   活动目标 1、能用图形组合的形式表现一些洗漱用品,并能用重叠的绘画方法进行表现。

2、知道保护牙齿和清洁口腔的方法。 环境创设 示范画、记号笔、蜡笔、绘画纸 重点与

难点 能用图形组合的形式表现一些洗漱用品,并能用重叠的绘画方法进行表现 活动过程:

 一、活动导入

1、看看图片上上有什么?

2、我们什么时候会用到他们?为什么要用?

3、使用牙膏和牙刷,可以使我们的口腔保持干净,并能保护我们的牙齿。所以我们每天要坚持刷牙,保护牙齿。

二、欣赏示范画

1、拿图片上的这些牙膏牙刷是怎么放?谁放在前面谁放在后面?

2、孩儿面放在杯子的前面,牙膏牙刷放在杯子里,拿我们画画的时候,应该先画什么呢?为什么?

3、在物体重叠的时候,我们要先画放在前面的物品,在画后面的物品。

4、今天请小朋友也来画一幅牙膏和牙刷好吗?

三、幼儿创作

要求:1、鼓励幼儿大胆地绘画作品,并表现出重叠。

      2、提醒幼儿用相近色涂色,并注意选背景色的选色。

四、欣赏作品

你画了什么洗漱用品?他们是怎么放的? 价值分析:

第一环节是根据幼儿的生活经验介绍牙刷牙膏的用处,引导幼儿知道每天坚持刷牙能保护保持和清洁口腔。

第二环节是通过欣赏示范画,知道示范画中物品的摆放方法,并引导幼儿指导重叠绘画的表现方法。为幼儿创作做铺垫。

第三环节是幼儿创作,教师根据幼儿的个别情况进行指导,重点引导幼儿表现重叠的方法。

第四环节是欣赏幼儿作品,根据幼儿的作品进行指导。 反思与调整:

                 

 

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