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大班科学活动《花草妙用多》

2022-07-08幼儿园大班科学教案

活动目标

1.了解几种花的不同用途。

2.创造性的设计花的礼物,进一步提高幼儿爱护花草的意识。

活动重点:引导幼儿了解花的主要用途。

活动难点:能让幼儿说出并掌握多种花的用途。

活动准备:课件、手工材料。

活动过程

一、开始部分

1.拍手稳定幼儿情绪。

2.提出课堂要求。

二、基本部分

展示各种花的图片,感受花的美丽。

教师:“小朋友们,你们认识这些花吗?看了这么多花的图片,你们感觉怎样?其实花不尽可以来观赏,美化环境,还有许多独特的用途呢!”

了解一些花的用途。

鼓励幼儿自  由猜猜物品和花的关系。

教师:“这里有许多东西,请你选择几样看一看,它是什么?有什么用途?和花有什么关系?然后把你的分析记录下来。”

鼓励幼儿分享。

教师:“你找到哪样物品?它是什么?做什么用的?你猜出它和花的关系了吗?”当幼儿说出物品的某一种用途后,如桂花糕是吃的,播放桂花的图片,引导幼儿观察。      

     引导幼儿看幼儿用书,根据每幅图片的内容猜出花与物体的关系。

教师:“请小朋友们看看每幅图片,根据它的内容猜测花的作用。”

鼓励哟而用花进行创造性的表现活动。

教师:“这里有一张纸,请你们用它们制作出一些花瓣,然后用这些花瓣做出一些物品,说说你们设想的花瓣的用途,看谁想的和别人的不一样。

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