大班语言活动 战胜大灰狼
活动目标:
1、引导幼儿围绕“战胜大灰狼”进行完整、连贯的讲述,丰富相应的词汇:兴高采烈、急忙、窜、扑、齐心协力,鼓励幼儿积极想象、表现、发展幼儿的创造性思维。
2、通过部分出示图片及重点提问的方法,帮助幼儿有重点的感知,/w`3a!j$y启发幼儿用比较的方式倾听别人讲述。
3、懂得帮助别人,遇到危险会动脑筋,要智取。
活动准备:
1、挂图“战胜大灰狼”四幅。 2、故事录音。
3、磁性动物教具四套:猫、兔、鹅、鸡、乌龟、青蛙、一条河。
4、表演头饰、绳子、球、木桩、山坡。
活动过程:
1、出示图1波波嘟亲子网3s `5w3bfe今天,许多小动物在小河边的草地上玩,看它们是谁?在干什么?它们玩的怎么样? (兴高采烈)
幼儿讲述。(有一天,许多小动物在小河边的草地上玩,小猫和小兔在走平衡木、小鸡和大白鹅在拍球、小乌龟在跳绳、青蛙在河边的小土坡上唱歌,它们玩得兴高采烈。)
2、出示图2
师:突然,青蛙发现谁来了?(倾听大灰狼出场音乐)
大灰狼在干什么?学习词:蹿、扑。表演动作。
如果你是这只青蛙你会干什么?(提示:自己跑了,朋友们怎么办)
听故事里的青蛙是怎样做的。(听录音)
幼儿学青蛙喊:“快过河,大灰狼来了”。(注意表情)
3、创编故事。出示图3:一条河。
动物怎样过河呢?幼儿讨论。
幼儿个别讲述,教师用磁性教具展示幼儿的办法。
幼儿分四组磁性操作教具,请幼儿讲述自己组的办法。(用词急忙)
4、续篇故事。
眼看动物们过了河,大灰狼会干什么?(表演叫)
小动物们怎样保护自己呢?
谁来说说下面的故事?
5、完整听故事。边听边说。
6、故事里的小动物想了什么办法?(齐心协力)
故事里的小动物怎样对付大灰狼的?
你喜欢故事里的谁?
为故事起个名字。
7、讲述故事,有表情动作。
8、战胜了大灰狼,让我们来庆祝吧。(音乐)
活动延伸:
战胜大灰狼的方法很多,自己去编和表演。