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大班语言《假如我是孙悟空》

2022-07-08幼儿园大班语言教案

活动目标:

    1.通过在讲述孙悟空的故事中辨别是非和好坏

    2.让幼儿尝试着用“假如......”的句式展开想象,讲述故事

  活动准备:

    1.先请幼儿看动画片,了解孙悟空的故事。

    2.收集孙悟空的资料

    3.图片《孙悟空降除妖怪》

    4.音乐磁带《西游记》

    5.教具金箍棒

    活动过程:

    1.听音乐《西游记》,请幼儿说出播放音乐的名字

    2.《西游记》中师徒四人去西天取经,路途遥远,坎坷曲折,让我们一起来回顾一下孙悟空一路英勇降妖除怪的情景吧。

    3.让幼儿说说西游记里都有什么人?你喜欢谁?为什么?谁是好人?谁是坏人?

    4.神通广大的的孙悟空是我们小朋友心目中的大英雄,孙悟空有七十二变.火眼金睛.腾云驾雾的本领。我们小朋友都非常的喜欢。

    5.假如小朋友你是孙悟空的话,你的金箍棒能变成什么呢?

    6.你用金箍棒变成的物品哪些人会需要它们呢?

    7.孙悟空都有什么高超的本领呢?

    8.小朋友你们喜欢孙悟空吗?为什么?

    9.假如我们小朋友有孙悟空的七十二变,你会变成什么呀?

    10.假如小朋友一个跟头能翻到十万八千里,我们想去哪?想去干什么?

    11.小朋友想想还有那些人像孙悟空一样不怕困难,非常勇敢?

    12.在我们生活中有没有像孙悟空一样的人呀?

    教师小结:

    我们如果想实现这些愿望应该好好学习,掌握真正的本领。

    活动延伸与建议

    1.在活动区贴上“水灾、火灾、生病”等场景图片,请幼儿说说自己会怎么做。

    2.鼓励幼儿在困难面前勇于挑战。

                                                    

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