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大班语言--茅以升爷爷的故事

2022-07-08幼儿园大班语言教案

   活动目标:    1.欣赏故事,知道茅以升是我国著名的桥梁专家,理解建造一座桥的意义。    2.知道桥墩对桥的作用,能探索加固桥梁的办法。    3.感受探究的乐趣。活动准备:    1.软塑料板或纸板、积木等搭桥材料。    2.挂图《塌陷的桥梁》。活动过程:一、引入    1.播放课件【茅以升】,请幼儿看着图片,告诉幼儿这是茅以升,是我国有名的造桥专家。    2.教师:小朋友知道为什么茅以升爷爷喜欢造桥吗?我们一起看看《茅以升爷爷的故事》吧。二、听故事,理解故事内容。    1.播放课件【故事欣赏】,请幼儿欣赏。    2.引导幼儿谈谈自己的想法。      ①教师:你觉得茅以升爷爷是个什么样的人?      ②教师:他为什么成了造桥的专家?三、播放课件【塌陷的桥梁】,引导幼儿思考,桥的好坏,会影响到许多人的生命。    1.教师:小朋友,图上的桥为什么会塌?    2.教师:桥塌了之后桥上的人会发生什么样的事情?你的心情怎样?

3.教师:要是你在河边看见了,你会怎么办?    4.教师总结:造一座牢固地桥非常非常重要,因为它会关系到很多人的生命。四、探索桥墩的作用。    1.教师和幼儿一同进行承重实验。      ①准备两张小桌子,中间留合适的距离。用一块质地软软的塑料板或者纸板搭建一座桥。      ②请幼儿思考,怎么才能知道这座桥能承受的重量。(在上面放东西,如积木等。)      ③请幼儿放置木块,数一数放到多少快的时候桥就塌了。将结果记录下来。    2.想想加固的办法。      ①请幼儿想一想,怎样才能在桥上放更多的东西。(可以修成拱桥,可以固定住两头,可以在中间垫上桥墩。)      ②请幼儿操作,验证自己的想法。      ③教师提出一种办法,并演示:用大积木在桥的中间把桥撑住,这样可以放多少东西呢?      ④请幼儿用同样地方法来实验。      ⑤教师总结:桥的中间如果用东西撑住,它的承重能力会增加许多。    3.播放课件【梁式桥】,请幼儿观察图片,并说说桥墩的作用。五、茅以升爷爷设计的桥。    1.播放课件【桥梁欣赏】,请幼儿欣赏图片,说说画面上桥是什么样的?最喜欢哪座桥?    2.活动结束。活动延伸:    幼儿用积木集体搭建一座大型的梁式桥。

   

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