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大班语言--小鸡的生日

2022-07-08幼儿园大班语言教案

目标:1、初步尝试运用数数经验进行观察、推理。准确判断物体的数量。2、体验不同数数方法味生活带来的方便。活动过程:一、            引起兴趣1、这是一个关于谁的故事?2、今天是小鸡的生日,我们为小鸡送上最热烈的祝福吧。小鸡生日快乐!二、            分页阅读图一1、马上就要过生日了,小鸡会有什么愿望呢?猜猜他在跟妈妈说些什么?2、对啊小鸡要过生日了,他想邀请好朋友们来参加他的生日聚会,妈妈说:“邀请客人需要准备一些好吃的,我已经为你准备好了一张购物单。”图二:1、妈妈为小鸡准备哪些好吃的?需要多少呢?(解读图片自由讲述)2、小结:要买的东西还真不少,而且每个数量都不一样,小鸡揣着购物单来到了超市。图三:1、小鸡买到东西了嘛?他怎么了?2、小结:小结看到超市里有这么多的东西,他开始头晕眼花了,晕头转向,不知道如何下手,这该怎么办?我们能为他做些什么呢?三、            购买食物1、东西很多,两个朋友一起去买,要看清楚你的购物单需要什么?买多少?数量不要搞错!2、幼儿结伴,选择购物单到创设的超市里购买)四、            分享交流1、数棒棒糖(环形数)小结:我们已经知道了数围起来的东西的时候要记住从哪里开始的,数不要在数,现在本领更大了,也可以两个两个数,当然也要记住从哪里开始数的,注意同样数过补重复数。2、数香蕉(两串加起来)找到正好是9根的香蕉了吗?你是怎么选择的?为什么?小结:碰到这样的情况,要学会用巧方法,找不到正好一串的,看看两串行不行,可以把两串合起来,用加法也能数出来,而且数起来很快。3、数鸡蛋哪一盒鸡蛋是你们需要的?你是用什么办法数出来的?小结:原来超市里面的鸡蛋都是包装好的,一排一排整整齐齐有规律的摆放,一个挨着一个,下面一排是几个,上面也同样会有几个。一排一排数,就能很快推算出商标下面看不到的鸡蛋数量。4、数绿豆糕小结:叠起来的东西看起来很些困难,要想一个不落,我们要一层层数清楚,别忘了被遮起来的也要数进去,这样才能数正确。5、数牛奶牛奶需要多少?这怎么数?小结:牛奶已经包装好了,不能拆开来,其实在包装盒外面就有数字的表示,我们不必打开包装一个个数就能直接知道到底有多少了,是不是很方便啊?6、数奥利奥巧克力小结:其实很多包装盒外面都有巧克力,牛奶一样有数字数量或是其他信息,这些数字盒我们的生活有很大的关系,回家可以留意一下,你在包装上还能发现什么?五、            迎接客人图五:1、大家都为小鸡买到了东西,小鸡的心情是怎么样的?2、小鸡真高兴,可以回家招待客人啦!图六:1、听原来是客人来了,会是谁呢?2、让我们从猫眼里面看看,是谁?为什么呢?一共来了几位朋友?小结:小鸡和小鸭都有2条腿,所以你们看到4条腿,就知道来了2只小鸡。图七:1、又是谁来了?这次来了几位客人?你是怎么发现的?小结:原来根据腿的不同样子,花纹的不同颜色就可以数出来了,赶快告诉小鸡这次来了几位客人。六、            庆祝生日图八:1、大家都把礼物送给了小鸡,小鸡把刚才大家买的东西招待客人们,小鸡说:“还有朋友呢。”会是谁啊?2、小结:是啊!生日的时候怎么能忘记妈妈呢?他可是小鸡最亲爱的朋友了!让我们一起为小鸡庆祝生日吧!(唱生日歌)

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