活动目标：
1.使幼儿进一步掌握5以内数的组成及加减法的含义。
2.能分别列出算式，并迅速、准确地算出得数。
活动准备：
准备得分牌6块，幼儿每人一张练习纸。
活动过程：
1.引导幼儿在练习纸的空格内填数，复习5的组成。
2.请幼儿讨论两种分法有什么不同。启发幼儿将练习纸左图分法讲出来；再观察右图的分法，比较分出来的两部分数有什么关系。
3.教师小结：一个数分成的两个数，其中一个数逐次增加1，则另一个数逐次减少1，但每次分成的两个数合起来都等于原来的数。用这种方法对一个数进行分合，既快又不会遗漏。
4.教师口述加减法应用题，引导幼儿口头列算式。
5.游戏：抢答比赛。
（1） 教师出示5以内加减法式题卡片，让全体幼儿很快地说出得数。
（2） 分组进行比赛，哪一组抢得快又答得对，就给哪一组记1分。
6. 指导幼儿完成第35页练习。