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大班数学活动--4的加法

2022-07-08幼儿园大班数学教案

    活动目标:    1.引导幼儿学习4的加法。    2.乐意表达操作的过程和结果。    3.体验游戏带来的愉悦。    活动准备:    1.制作教学课件。    2.准备各种水果模型,布置好超市情景。    3.幼儿记录卡,记号笔,与幼儿人数相等。    活动过程:    一、游戏开火车,复习4的组成。    师:今天老师和小朋友们开火车去逛超市,小朋友们听好老师说的火车出发时间,如果你说出的时间和老师说的时间合起来是4,你就可以坐上我的火车。    如:师:“我的火车一点开。”        幼儿:“我的火车三点开。”    二、学习4的加法。    播放教学课件,引导幼儿学习4的加法。    师:“今天超市里还来了两位小客人,我们来看看是呢?”(猫先生和猫太太)    师:“看看他们都买了些什么呢?”(苹果)    教师引导幼儿依次观察猫先生和猫太太每一次购买的水果及数量,并尝试用语言表述他们每次的购买情况。    三、游戏:“逛超市”。    师:“猫先生和猫太太买了这么多好吃的水果,小朋友们我们也一起去逛一逛,买一买,好吗?”    交代游戏规则:男孩和女孩组成家庭,结对去购物,游戏分三次进行,男孩和女孩每次的购买数量都不能相同,但每一次两人购买的数量合起来必须是4.幼儿两两结对,尝试按要求购物。    四、分类记录。    请每一组“家庭”将自己每一次的购买情况依次记录在记录卡上。    教师巡视并检查每组幼儿的记录情况,请完成记录的幼儿说一说自己的记录所表达的意思,尝试口述应用题。    五、结束活动。    师:“今天小朋友们不仅学会了新本领,还买了这么多好吃的水果,现在,就让我们开上小火车一起回家品尝吧!  打印此文  关闭窗口   返回顶部

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