裁缝师傅来做客 活动来源 幼儿园课程指导 实施时间 教育价值分析 本次活动让幼儿近距离接触了解“巧手裁缝”，通过直接感知裁缝师傅制作服装，了解服装制作的过程，从而萌发对裁缝师傅的喜爱之情。 活动目标 1、接触裁缝师傅,萌发对裁缝师傅的喜爱之情。
2、了解服装的制作过程。 活动难点 了解服装的制作过程 难点剖析 服装的制作过程需要很多步骤，难于中班幼儿的认知水平。 活动过程 设计依据 1、介绍裁缝师傅。
2、了解裁缝师傅做服装的过程。
（1）讨论：一件新衣服应该怎么做呢？
（2）观察裁缝做衣服的过程。
量尺寸--画样--裁剪---缝纫，
（3）阅读《小朋友的书 》了解服装制作的整体过程。
3、感受裁缝工作的意义。
（1）感受穿新裙子的喜悦。
（2）讨论：你喜欢裁缝师傅吗？为什么？
现场制作，让幼儿直观到了解服装的制作过程。
阅读《小朋友的书》让幼儿梳理服装的制作过程的经验。 活动反思及重构 此次活动，以看看、说说，玩玩的形式开展了有关裁缝师傅来做客的主题活动。活动中，孩子们表现的非常积极，不断的有人举手发言，来回答各种提问，特别是当孩子们看到了许多不认识的物品(如皮尺、裁缝剪、画粉、裁缝针)等孩子们非常的感兴趣。在最后的活动中还让孩子来用大剪刀剪剪布条等，孩子兴致很浓，同时让孩子认识了平时被忽视的一些行业。