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大班社会--嗨,你真棒

2022-07-08幼儿园大班社会教案

     【教材和幼儿行为基础分析】

     现在的孩子多是独生子女,看问题、想事情往往是以自己为中心,还不能顾及别人的感受,客观评价他人的水平还不高。大班年龄段的孩子在评价别人的时候,看到的都是别人的不足,与别人发生矛盾时,往往从别人身上找原因,指出的都是别人的缺点。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要注重发展孩子的社会交往能力,形成对他人正确、积极地评价,养成良好的个性品质。可见,培养孩子发现欣赏他人的优点和长处是尤为重要的。                           

     《嗨,你真棒》是一个培养孩子社会交往能力的活动,从中学会尊重别人、赞美别人,以体验为主,通过说一说、找一找、送一送的活动过程,引导孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处,提高孩子认识他人的水平和能力,并能以恰当的方式表达自己的赞美之情。

   【活动目标】

    1.发现与欣赏同伴的优点与长处,知道每个人都有长处并会赞美别人。

    2.感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感。

   【活动准备】

     1.幼儿活动视频。

      2.人手一张点赞卡。

      3.点赞展板一块。

    【教 学 过 程】

     一、理解大拇指的含义,交流感受

     1.了解大拇指代表的含义。

     出示"大拇指",提问:这是什么?大拇指表示什么意思?

    2.交流自己的相关经验。

    提问:你得到过大拇指吗?什么原因得到的?你的心里什么感觉?

    你夸奖过别人吗?为什么夸奖他、她呢?夸奖别人时你的心情怎样?

    小结:你们能发现别人的优点,你真棒!

    二、发现欣赏他人优点,尝试用适当的方式赞美别人

    1.观看视频一,集体找优点,知道每个人都有长处。

    2.观看视频二,讨论交流,发现他人的优点,会用恰当的语言赞美他人。

夸一夸:他有什么优点?

    小结:你们善于观察,发现每个人身上都有优点和长处。你真棒!

   三、赠送点赞卡,在互赠中感受愉悦

    1.说一说,发现同伴的优点。

    提问:你的同伴有哪些优点呢?

   2.画一画"点赞卡",赞美同伴。

   3.送一送"点赞卡",分享快乐。 

    猜一猜:画出了好朋友的什么优点?

    夸一夸:互赠点赞卡,感受幸福。

   四、传递点赞卡,感受赞美

    把点赞卡送给更多的人,赞美别人,快乐自己。

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