1.初步理解文学作品中所蕴涵的一种无私的爱。
2.能积极地思考问题,大胆地表达自己的感受。
3.能理解妈 妈对自己无私的爱,并交流分享爱妈 妈的情感。
活动准备:
1.作品课件;妈 妈的头像画一幅。
2.小图片五幅:树叶王冠、苹果玩具、树枝房子、轮船、树桩(辅以快乐与伤心的表情图)。
活动过程:
(一)谈话导入,激发幼儿倾听故事的兴趣。
1.呈现绘本。
教师:今天,老师带来了一本书,上面有什么?这是一棵怎样的树?
2.简略介绍作品中的主角。
(二)阅读并理解故事,感受大树无私的爱。
1.边观看课件边倾听故事第一小节。
教师:大树为什么感到很快乐?
2.倾听故事第二小节。
教师:孩子摘走了树上的苹果,大树为什么感到很快乐?
3.倾听故事第三小节。
教师:没有了树枝,大树为什么还感到快乐呢?
4.倾听故事第四小节。
教师:没有了苹果、树枝、树干,只剩下树桩了,大树为什么还感到快乐?
5.理解大树无私的爱。
教师:你觉得这是一棵怎样的树?
(三)激发爱妈 妈的情感。
1.引导幼儿说说妈 妈是怎样爱自己的。
2.组织幼儿讨论:大树心坎里会想些什么?
3.幼儿交流分享爱妈 妈的方式。
结束:教师鼓励幼儿大声说出对妈 妈的爱,进一步激发爱妈 妈的情感。
活动延伸:
区域活动:在爱心卡上将爱妈 妈的方法画下来。
家园共育:回家说句妈 妈爱听的话,做件让妈 妈高兴的事。