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大班社会--勤俭节约

2022-07-08幼儿园大班社会教案

教学目的:

1、进一步提高学生“节约光荣,浪费可耻“的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性,树立节约行动的目标和信念。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

教学过程:

一、谈话导入

1、导入:同学们,老师今天在校门口听到两个同学的对话,想和同学们一起交流一下。谁来读一读?

2、指名读

(甲:默默,你在干嘛呢?

乙:我早上买的饼子和牛奶吃不完了,准备扔了。

甲:那是不是有点浪费啊?

乙:嗨,有什么浪费的啊!现在,我们的物质生活如此丰富,哪里还在乎这一点点啊!节约已经是过去的事情了

甲:也是,国家现在也提倡超前消费,既然如此,就更没有必要再提倡节约了!)

3、你同意他们的观点吗?为什么?

二、宝贵的资源

是的,这些资源究竟如何宝贵呢?我们一起看一看!

1、一度电能干什么?

2、一张纸的价值。

3、一滴水的作用。

三、我们的浪费

尽管这些资源很宝贵,但还是有些人在浪费!

1、浪费电的现象随处可见及其后果

2、浪费纸的现象屡见不鲜及其后果

3、浪费水的新闻屡屡报道及其后果

4、浪费粮食的现象到处都有及其后果

同学们,就是因为这种种的浪费,你看:地球母亲和人们正遭受着多么大的苦难!

四、父母的钱是这么挣来的

那么,有没有想过,你的浪费不仅会造成这么严重的后果,也和我们的亲人息息相关。你知道父母亲人的血汗钱是如何挣来的吗?(指名说)看,

为了几十块钱起早贪黑卖菜

面朝黄土背朝天的耕作

不畏寒冷在外打工

每天憋在车内的司机们

辛苦耕耘在讲台上的老师

救死扶伤的医生护士们

烈日下的交警

办公室里不见天日的工作者

所以,同学们 ,我们还能拿着父母的辛苦血汗钱来浪费吗?

五、 节俭的故事

其实不止是我们,古今中外的很多人都很勤俭节约,让我们一起来看看他们是怎么做的吧!

1、毛泽东的勤俭节约。

2、伊丽莎白二世的节约。

3、丰田公司在成本管理上的节约。

六、我们该怎么做?

上体育课、活动课前自觉关闭电器,做到 “人走灯灭,人离扇停”。

放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关

提倡节约用水,科学用水,用完水后,要及时拧紧水龙头,杜绝长流水。

加入光盘行动,拒绝餐饮浪费,吃不完的打包,厉行节约,文明用餐,节约为荣,浪费为耻

吃饭时不洒落米粒,吃多少盛多少

七、总结

同学们,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”节约是一种美德,是一种智慧,更是我们的一种责任,一种品质。勤俭节约这样的优良品质应当是伴你一生的良好品质,希望大家能够紧紧追随着它!

八、 拓展完成一份关于“勤俭节约”的手抄板!  

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