1.在高30-40厘米、宽20-15厘米的平衡木上练习上下坡行进走。
2.能勇敢尝试、大胆合作完成任务。
二、活动准备：
1.经验准备：幼儿熟悉故事《搬过来搬过去》。
2.物质准备：律动音乐、搬运材料、长凳、平衡板、建筑图。
三、活动过程：
1.热身运动——跑步进场，走平衡木（要求一个跟着一个跑）。
音乐律动（寻找空地方，跟着音乐有力地进行运动）。
师：天气越来越冷了，我们跟着音乐一起去锻炼身体吧！出发！
2.基本部分
（1）情节导入，引出活动主题。
师：运动一下真舒服！诶，你们还记得《搬过来搬过去》这个故事吗？那今天我们就一起去帮助故事中的鳄鱼先生和长颈鹿小姐搭建温馨小屋吧！可是去工地上要经过一座独木桥，看看是什么样的独木桥。我们来看一看。
（2）基本动作练习——学习走独木桥。
a——搭建独木桥。
出示独木桥图示
师：这座独木桥和我们刚才走过的平衡木有什么不一样的地方？
幼：一座平衡木的放在另外一个平衡木上面。
师：这个小朋友观察的真仔细。那谁愿意去搭建和图片上一样的独木桥？（幼儿举手，摸到头的幼儿去搭建独木桥，其余幼儿站成三排）
师：独木桥搭好了，我来检查一下，嗯，搭得真牢固。
b——幼儿尝试第一次走独木桥，提示注意安全。
师：独木桥都搭建完成了，想试试吗？ 那我们就一起来走一走这座独木桥，要注意安全，千万别从桥上掉下来。【幼儿集体走独木桥】
师：刚刚你们都走过独木桥了，谁来说说你走在独木桥上感觉怎么样？为什么呢？
幼1：有点害怕。因为有点摇。
师：独木桥走起来有点摇晃，所以感觉很害怕。
幼2：也是有点害怕。
幼3：不害怕。
师：你真勇敢！只要勇敢，什么都难不倒我们！
师：谁能能够稳稳地走过桥？你是怎么走的？
幼1：手张开保持平衡。
幼2：眼睛看着前面。
师：那请你来示范一下怎么才能稳稳地走过独木桥。
c——个别幼儿示范走独木桥。
师小结：刚才小朋友告诉了我们走独木桥的方法，那就是张开我们的手臂保持平衡，不要害怕，眼睛向前看。
师：你们还想再试一次吗？好的，跟着哨声一起来吧！
d——集体尝试第一次走平衡木。
师：这一次你们都能稳稳地走过独木桥了，那你们觉得最困难的是什么地方？
幼：上去和下去的时候。
师：坡度有难度，怪不得刚才很多小朋友都挤在那里，速度也变慢了，那应该怎么解决，才能走得又快又稳呢？
幼：走得快。
师：怎样走才能走的快呢？【若幼儿没说出直接接上】
师：我刚才发现了有些小朋友走得快的秘诀，要双脚交替走
师小结：只有双脚交替走，这样步子才跨得大，速度就快了。
师：那这回请你们试试双脚交替走平衡木，记住，走的时候不要推也不要挤，要走得又快又稳，有信心吗？
e——集体第三遍练习。
【幼儿第三遍走独木桥，教师念整首儿歌】
双手打开
眼看前方
双脚交替
不推不挤过小桥。
（3）合作游戏：搭建温馨小屋。
a——任务一单人运树、种树。
要求：每人手拿两棵树走过小桥按点子种植，完成后快速归队。
师：大三班的小朋友们真厉害，现在能够又快又稳地过独木桥，现在可以去帮鳄鱼先生造温馨小屋了。鳄鱼先生喜欢住在空气清新的地方，想想需要什么才能使空气变好？（树）共2页，当前第1页12
出示图谱
师：小树种在什么地方？
师：对了，种在围墙的外面。那我们每人带上两棵小树苗，走过独木桥去种树，出发！
b——任务二：两人合作搬运，搭建门墙。
a练习运砖工具。
师：小树种好了，建筑师们要开始造房子了，造房子需要什么材料呢？（砖）
师：是呀，这么多砖头在这里，必须运过独木桥才能搭造温馨小屋，可是砖头有这么多，我们每人每次只能运两块，这样速度太慢了，所以要利用担架来帮忙。师：我们都玩过担架，需要几个人合作？一个在前一个在？
师：哪两个小朋友愿意来试一试？（请两位幼儿示范抬担架。）
担架放平
一起搬砖
不多不少
齐心协力过小桥。
师：刚才两位小朋友运砖过桥发生了什么事？(砖掉出来了)怎么会掉出来呢？
幼：担架不平。
师：原来在独木桥上抬担架比平地上难多了，不仅要走得又快又稳，担架一定要抬平，这样里面的东西才不会掉出来。
师：知道怎么抬担架了，现在要开始运砖了，我们现在有3个建筑队，每队请两名建筑师来搭建温馨小屋，谁愿意来当建筑师？建筑师先过独木桥去工地上准备吧。
b合作运砖，搭建门墙。
c继续合作搬运，搭建小屋内部。
师：刚才我们用担架成功地把砖全部运过去了，建筑师们也把温馨小屋造好了。可是里面还缺了很多东西，还需要些家具，这样才会更温馨呢。你们还愿意帮助鳄鱼先生搬运家具吗？
师：那这次我们继续2人合作用担架把家具送过去，不过这次要进行比赛，看哪一个建筑队最先完成，这样能成为今天的优秀建筑队。你们有信心成为第一吗？
师：今天哪一队成为了我们的优秀建筑队呀？我们给他们掌声祝贺一下。
3.结束部分：放松活动。
师：建筑师们今天很累吧，快坐下来休息一下。那你们的心情怎么样？虽然累却快乐着，因为我们帮鳄鱼先生和长颈鹿小姐造好了温馨小屋，原来帮助别人是件这么快乐的事！看到我们搭建的温馨小屋心里真甜。
师：现在一起去温馨小屋做客吧。
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