教学目标：
1、技能目标：复习队列变化（4-2；2-4；4-8；8-4；）向前、中靠拢，根据信号正确的做出相应变化。
2、情感目标：感受体育游戏《动起来呀动起来》带来的乐趣。
3、人格目标：在游戏中锻炼爱学习爱模仿的品质。
4、养成目标：活动中进一步养成遵守游戏规则的习惯。
5、认知目标：明白队列队形变化是体育活动中的一部分。
教学准备：
可乐瓶四个，场地一块。
教学过程：
一、开始部分：
排成四路纵队，师生问候。
根据教师手势及口令迅速排成四路纵队，师生问候，宣布复习（4-2；2-4；4-8；8-4；）向前、中靠拢等队列变化，复习《我是小士兵》游戏。
2、 宣布活动的内容和游戏的名称。
3、 热身运动
热身运动：手腕、踝关节、头部、腰部运动。
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（图1-1 x –-幼儿 0—教师）
二、队列队形：
立正、稍息、（4-2；2-4；4-8；8-4；）向前、中靠拢等队列变化
a 立正：脚跟并拢，脚尖分开，上体正直，两臂自然下垂，头正，眼看前方。（时间：10--15个数）；
b 稍息：两脚张开同肩宽，两手背后相握；（时间：10--15个数）
c 原地踏步：走（手摆动、脚抬高、眼睛向着前面瞧）；
d 队列（4-2；2-4；4-8；8-4；）向前、中靠拢等队列变化；
e 集合手势：拳头，要求：前后不贴人；（时间：3个数）；
f 解散―――拍手两次。
三、结束部分：
1、 集合，点评活动内容。
2、 做放松上下肢运动的模仿操：
3、 师生再见