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小数乘小数的练习课 第87页练习十五第6----14题

2022-10-09小学五年级数学教案

【教学目标】
    使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法;初步培养学生的合作意识和能力。
【教学重点】会用简便的方法计算小数乘法。
【教具准备】  配套光盘
【教学过程】
一、口算练习
0.7× 0.7      1.1×10      0.24×0.2
3.5×0.1        0.2×0.4     0.6×5
二、计算练习。
1、计算,再把每题的积和第一个因数比一比,有什么发现?
4.9×0.01  
   5.8×1.2    3.15×1.4
4.9×1     
   5.8×1  
    3.15×1
4.9×0.99  
     5.8×0.8  
   3.15×0.6
2、先说出每次乘的积比第一个因数大还是小,再计算。
     0.5  =          8.2=
 2.4× 2.6 =       0.97×0.84=
     1.02 =            1.3 =
     0.98 =           0.06 =
3、你能直接在   里填上“<”或“>”吗?
     1.4×2.8   2.8
0.63×0.9    0.63
0.85×1.3    0.85
0.8×1.3    1.3
思考:积与划线的乘数比大小,有什么规律?
当一个数乘比1小的数,积比这个数小。
当一个数乘比1大的数,积比这个数大。
三、用简便方法计算。
  0.25×8.5×4       2.4×13.02
1.28×8.6+0.72×8.6     12.5×0.96×0.8
思考 : 用的什么运算律?独立解答.
四、实际应用。
1、一种铺铁路用的钢轨,每根长12.5米,每米重44千克。80根这样的钢轨重多少千克?合多少吨?
学生独立完成,集体订正。
2、我们班种了400课向日葵,估计每棵大约可收葵花籽0.25千克,
如果每千克葵花籽可以榨油0.18千克,他们收的葵花籽大约可以榨油多少千克?
作业设计:
练习十五  13题

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