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英语教案-上学期Recycle 2第三课时

2022-10-10小学四年级英语教案

教学重点:通过chant and match复习和巩固家庭成员的单词。

教学难点:说演chant, 理解let’s make部分的指示语。

教具准备:

1、职业、家庭的单词卡片

2、配套的教学课件

3、相配套的教学录音带

4、圣诞贺卡

5、制作圣诞礼物的材料

教学过程

一 热身/复习(warm-up/revision)

1、sing the song:《a merry christmas!》

2、教师出示表示职业的卡片,学生抢答读一读表演不同职业的人。

3、free talk

how many people are there in your family?

who are they?

what’s your father/…?

is he/she a nurse/..?

do you want to be a teacher/…?

师生问答,生生问答。

二 呈现新课 (presentation)

1、pass the word

两个小组听音乐同时向后传词卡,一组传成员,一组传职业。音乐停后,拿成员的学生问另一人,如:“what’s your  father? my father is a doctor.”

2、group work

两人一小组,互相问答,学生根据对方的回答摆词卡。

根据卡片,用句子描述一下自己的家庭成员和职业。(仿照歌谣中的句型)

3、chant and match

听一听chant,请孩子们根据录音摆一摆卡片。一个学生在黑板上摆。

4、观看课件,边看边跟读。看书,边看边指书中的人物。

5、听录音,边听边打节奏。男女生接龙说歌谣。各小组接龙说歌谣。请几个学生接龙说歌谣。

6、各小组说一说,演一演歌谣。各小组展示歌谣。

7、教师出示一个制作好的圣诞礼物,说:“do you like it?”“today let’s make a gift ,ok?”教师边说边示范制作过程。学生认真听,理解。

8、观看课件,边看边模仿制作步骤。一起制作,教师边说指示语,学生边逐渐完成。

9、教师说:“today is christmas day. let’s sing a song!”播放歌曲《a merry christmas》录音,边唱边拍手。边唱边表演歌曲。

10、教师投影圣诞节的照片或贺卡,学生们伴随着歌曲互换礼物。“here is a gift for you. thank you!   ”

三 趣味操练 (practice)

1、演一演,猜一猜

孩子表演不同职业的人,其他同学猜一猜。

2、课件出示:家庭成员及每个职业需用的工具。

让孩子猜猜职业。用:“your mother is a driver/….”回答

四 扩展性活动(add-activities)

make a chant

学生摆出自己的家庭成员的职业,然后根据卡片编一首歌谣,说给同学们听。
板书设计:          

教案点评:

本课时主要复习和巩固家庭成员及相关职业名称的单词。让孩子在chant and match的活动中巩固复习相关的词汇。lets make 部分设计了的手工活动,让孩子在动手操作中听懂一些指示语,培养孩子学习英语的兴趣。进行chant and match的活动前,教师设计了一些游戏,引导孩子复习家庭成员及职业的单词等做铺垫。本课时教学内容丰富,教学条理清晰,活动到位,学生广泛参与,发挥了其主体地位和创新潜力,取得了较好的复习效果。

填写家庭成员职业的探究活动

在方框中填入你们家庭成员的职业,然后说一说。


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