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大班音乐《猫咪探戈》

2022-08-22幼儿园大班音乐教案

                  

设计意图:

处于大班阶段的孩子们特别喜欢模仿,近段时间开始模仿成人探戈了,于是我老师探索,怎样让孩子学会探戈的基本步法、动作,并在合作舞蹈中体验快乐呢?我做出大胆尝试,将有趣的情境与舞蹈结合,让孩子在模仿游戏中学习基本动作,最后的合作舞蹈中,鼓励孩子邀请舞伴,一起体验探戈舞蹈的乐趣。

活动目标:

1、激发幼儿对探戈舞蹈的兴趣,让每个幼儿都能跳舞,并喜欢跳舞。

2、探索并尝试结伴舞蹈,学习探戈的基本舞步和 “甩头” 动作。

3、感受体验音乐的节奏,能感受ab两段音乐不同的情绪。 

活动重点、难点:

掌握a、b两个乐段中的音乐节奏,能协调一致地合作舞蹈。

活动准备:

探戈乐曲、《狮王进行曲》音乐、幼儿面部猫咪装扮 

活动过程:

一、创设“猫咪大战狮子”的情境,角色扮演导入课题,初步感受乐曲节奏和风格。

1、师:“森林里面最近出现了一只非常凶猛的大狮子,兔妈妈想请勇敢的猫咪宝宝们去赶走大狮子。”听音乐入场,当幼儿听到狮子的吼叫声赶紧回到“洞里”(位置上)“躲”起来(坐好)。

2、通过情景游戏由易到难学习节奏,尝试用各种声音、动作表现a段节奏x x │ x│和b段节奏│││xo│,b段最后一拍引导猫咪们发出“嘿”的声音。

3、节奏游戏,初步感受探戈曲风。

二、分a、b两段学习探戈舞蹈基本动作。

1、教师引导幼儿学习探戈的基本步伐。 

模拟打枪动作,练习节奏:x x │ x│,语言提示:走 走│啪啪 啪│ 

2、通过“找一找”的游戏,感受探戈舞蹈的甩头动作。

三、游戏中探索与同伴合作舞蹈,熟练掌握探戈舞步和甩头动作。

1、教师示范二人双手十指交叉在一起,变成了一个大炮,学习合作

舞蹈。

师:大狮子真厉害,手枪都对付不了它,我们把枪变成大炮。

2、提示幼儿在舞蹈时甩头。

师:“在寻找大狮子的时候要前后看,以防大狮子在身后偷袭我们。”

3、跟a段音乐练习2遍双人舞。

四、学习b段圆圈舞的基本动作,学会手拉手一起跳跳转圈,最后一拍发出“嘿”的声音。

师:“大狮子被吓跑了,我们一起跳圆圈舞庆祝,在最后一拍要发出欢呼 ‘嘿’”。

五、结合ab两段音乐幼儿完整地体验双人舞蹈的乐趣。

六、鼓励幼儿邀请舞伴一起舞蹈,感受探戈舞蹈的乐趣。

师:大狮子又来了很多,我们的人手都忙不过来了,我们请客人老师们帮忙一起来赶走大狮子吧!

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