活动目标：1、欣赏乐曲，感受乐曲aba结构及活泼欢快的特点。2、通过故事线索、教师示范、动作提示，理解并表达自己对音乐的感受。3、体验音乐活动带来的快乐。活动准备：图谱、磁带活动过程：1、出示小蚊子图片，幼儿完整倾听音乐，初步感受乐曲的结构及特点。2、再次倾听，出示图谱，通过故事线索匹配音乐，引导幼儿创编部分动作。教师随音乐边讲故事边指图片，再次感受音乐。3、 分段欣赏，引导幼儿创编部分动作。（1） 欣赏a段，引导幼儿创编蚊子飞、躲藏的动作。（2） 欣赏b段，引导幼儿创编蚊子与小朋友捉迷藏的动作。4、集体随音乐表演动作。（1） 教师带领幼儿随乐表演小蚊子。（2） 教师指图，幼儿看图片随乐表演。5、尝试蚊子与小朋友合作表演。（1） 教师扮演小朋友，幼儿扮小蚊子随乐合作表演。（2） 幼儿两两合作，扮演蚊子与小朋友的角色。6、听音乐《圣母颂》送小蚊子回家。