目标:
1.探索三人套圈的玩法与规则,学着有条理地解决问题。
2.乐意跟着音乐边唱边游戏,体验合作游戏的乐趣。
准备:
知识准备:幼儿已经会唱《套圈》这首歌。
材料准备:三人套圈的视频;三分之二的幼儿右手贴一红点,三分之一的幼儿左手贴一蓝点。
过程:
一、导入。
1.复习歌曲《套圈》。老师弹歌曲,提问歌名,集体复习一遍。
2.这首歌曲还可以玩好玩的游戏呢,想不想看看?
二、手部动作学习。
1.看视频,交流:他们是怎么玩的?(套、三个人)
2.幼儿分组尝试:我们也来试试吧。
3.讨论:成功了吗?哪里有难度?我把手的部分拍成了照片,我们一起来看看。
出示照片一:她们的手是怎么摆的?(交叉)哪只手在上面?
出示照片二:我们来找一找。(有点子的手在上)
老师小结:两只手交叉,点点在上面,拉住两边朋友的手,我们来套圈。
4.幼儿练习。套的时候应该谁和谁先套?(最上面的先套)套谁?
三、脚步动作学习。
1.一会儿就学会了,真是聪明的孩子。想不想再来挑战一下,来个更难的,升级版的?先听清要求:看加了什么动作,这个动作怎么做?强调间奏的时候出脚。
2. 看视频,交流,请一组幼儿展示。
3.幼儿分组尝试。发现什么问题?应该怎么解决?(套的时候靠近朋友,一人跨的时候另外两人蹲下来)
四、完整练习。
1.真厉害,我们再来挑战个终级版的吧。
2.完整欣赏视频:交流:第一段做什么动作?什么时候握手?第二段和第三段分别怎么做?
3.幼儿完整尝试。第二次时可以把朋友的名字唱出来。
4.发现点子的秘密:请三个孩子(两红一蓝)上来伸出手。谁发现秘密了?(红右蓝左)小结:套圈的时候两个右手在上,一个左手在上,就可以游戏了。待会把点子剥了试试吧。