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大班经典音乐游戏《洒水车》教案

2022-08-22幼儿园大班音乐教案
设计意图:《洒水车》这首音乐节奏欢快,歌词浅显易懂,并且洒水车又是我们常见的一种交通工具,幼儿喜欢扮演洒水车,玩洒水车的游戏,同时为了让幼儿更好的感受音乐、了解洒水车,我用图谱的形式让幼儿直观的欣赏音乐化了的洒水车,让幼儿在直观的映像中创编动作,让音乐和动作充分融合,让幼儿更好的深入到游戏之中。

活动目标:

1、熟悉音乐的旋律和歌词,哼唱歌曲,感受歌曲的优美欢快。

2、探索用身体动作表现洒水车的形象,体验游戏的欢快情绪。

3、了解洒水车的用途。

活动准备:《洒水车》音乐、图谱,环形马路场地

活动过程:

一、欣赏音乐,激发兴趣

完整欣赏音乐一遍,提问:小朋友从音乐中听到了什么?你们猜音乐中唱的是什么车?(洒水车)洒水车是干什么的?

二、欣赏图谱,动作表现

1、出示图谱,引导幼儿了解洒水车,并尝试用动作表现洒水车。

2、跟音乐做动作表现洒水车。

三、快乐游戏,巩固歌曲

幼儿扮演路人,教师扮演洒水车,路人要穿过有洒水车的马路,到公园去玩耍,音乐前半部分两者做一样的动作,当音乐到洒水车洒水时,洒水车洒水,路人躲避洒水车穿过马路(当洒水车向高高的远处洒水时,路人要蹲下来变成小矮人通过,向低处洒水时,路人要跳起来通过,当洒水车向四周洒水时,路人要立马摆一个造型定住,没有摆好造型定住的路人要躲避洒水车一次。)

幼儿扮演洒水车反复游戏。

四、开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿分享快乐的情绪。

实施策略:

首先,让幼儿聆听音乐,感受音乐的旋律,熟悉歌词。教师用自己的热情渲染幼儿,激发幼儿继续聆听的愿望。接着以图谱的形式让幼儿直观感受洒水车的动作,配上欢快的《洒水车》音乐让幼儿更好的感受歌曲的节奏。然后发挥幼儿的想象,自编动作跟音乐表演洒水车,让幼儿的主动性得以充分的发挥。在幼儿对音乐有了一定的感受之后,开始分角色的游戏活动,通过穿过有障碍(洒水车洒水)的马路去公园玩耍,激发幼儿参与游戏的兴趣。在这个环节幼儿学会了躲避洒水车,学会遵守游戏规则。游戏轮换角色反复进行,幼儿在不同的角色扮演中,感受音乐与游戏的快乐。最后邀请幼儿开着洒水车回活动室将我们的快乐分享给其他的同伴。

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