【活动目标】 1、欣赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。 2、根据对歌词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。 3、感受西藏人民的活泼、欢快情感。 【活动准备】 1、收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。 2、小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片磁带录音机。 【活动过程】 一、开始部分，图片导入，引出主题。 1、这是哪个民族的人民？ 2、遇到节日他们喜欢干什么？ 教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜欢唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。 二、基本部分。 1、欣赏歌曲，引起兴趣。 （1）今天老师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，让我们来一起欣赏一下吧！教师弹奏歌曲范唱。 （2）幼儿第一遍欣赏歌曲。 提问：你从歌曲中听到了什么？ 请幼儿贴图。（我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜欢玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上……） 2、再次欣赏歌曲，熟悉歌曲内容。 （1）我们来认真的听一听，他是不是这样唱的！ （2）孩子们你们听得真仔细，歌曲中有没有什么不理解的？ （亚拉索、索利亚拉索——-语气词啊、哎）。 （3）根据图谱，有节奏的朗诵歌词。 3、学唱歌曲，掌握歌曲。 （1）刚才在欣赏歌曲的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。 （2）教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。 ①看图谱，跟着音乐演唱歌曲。 ②拿掉图谱，学唱歌曲。 ③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱。 4、尝试用身体动作表现歌曲。 师：孩子们你们听的很认真，学的很仔细，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来勇敢的试试吧！ 小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？ 5、边唱边表演歌曲。 师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！ 【活动结束】 师：小朋友们都表现的很不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。