上午活动一:
活动名称:我们的妈妈是祖国(语言)
活动目标:
1、理解诗歌的含义,感知事物之间依存关系。
1、学着有表情地朗诵,抒发爱家乡、爱祖国的情感。
活动难点:感知事物之间依存关系。
活动重点:有表情地朗诵。
活动准备:
1、歌曲录音磁带《娃哈哈》。
2、教学挂图、幼儿用书、诗歌录音《我们的妈妈是祖国》。
活动过程:
1、听歌曲《娃哈哈》,唱唱跳跳:
——“你们每一个人唱这首歌的时候,为什么脸上都笑嘻嘻的?”
2、听赏诗歌,理解诗歌内容:
出示背景图,教师有表情地朗诵诗歌:
——“你在诗歌里听到了什么?”(边说边出示插入图片)
讨论理解诗歌内容:
——“为什么说‘小草的妈妈是泥土’?”
“我们的妈妈是谁?我们的妈妈叫什么名字?”
欣赏配乐诗歌(一至两遍)。
3、学习有表情地朗诵,尝试仿编:
阅读幼儿用书,进一步理解诗歌的内容。
上午活动二
活动名称:娃哈哈(艺术)
活动目标:
1、感受新疆维吾尔族的乐曲风格。
2、初步理解歌词,学唱歌曲。
活动难点:能边唱边表演。
重点:学会演唱歌曲。
活动准备:
歌曲录音《娃哈哈》。
活动过程:
1、感受理解:
教师播放歌曲录音2~3遍:
——“这首歌曲听上去和其他歌曲有什么不一样?”
幼儿自由发表自己的想法,教师引出维吾尔族乐曲具有欢快、节奏感强的特点。
教师播放歌曲录音,用拍手打节奏的方法,让幼儿理解欢快、节奏感强的意思。
2、学习歌词:
教师介绍歌词内容,对其中的歌词“笑开颜”、“和暖的阳光”做解释。
幼儿学念第一段歌词。
教师弹奏第一段歌词并完整演唱。
幼儿分句学唱歌曲第一段。
3、完整演唱:
教师用放慢些的速度弹奏曲子,幼儿和教师一起学唱。
教师范唱第二段歌词两遍。
鼓励幼儿听辨第一、第二段歌词哪些相同,哪些不同,引起学习第二段歌词的兴趣。