资源分析<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
教师
幼儿园的新年布置、
社区
附近商店的新年布置、
家长
和孩子一起收集有关新年的资料
家园互动
与孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中国结等等。
帮助孩子丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时受到的礼物，参加社区组织的新春活动等，并拍摄一些照片带到幼儿园来，于教师、同伴分享。
活动名称
活动安排
活动要点
组织形式
活动准备
预设问题
反馈及生成
10、祝福树
1、祝福语大汇集
2、祝福心语卡
3、祝福之树
集体
师生共同收集祝福语
提供心形、圆形、长方形等多种形状的色纸
布置祝福树
1、听到祝福的话，你有什么感受？
2、怎样来装饰祝福卡？