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小小消防员(体育)

2022-06-09幼儿园中班综合教案

活动目的:
  1.幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。
  2.指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。
  3.幼儿复习认读:水、火、兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象、家禽、家畜、野兽。 
  活动准备:
  1.“水、火”字卡为幼儿人数的三倍,“兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象”头饰及字卡两份
  2.消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)
  3.钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
  活动过程:
  1. 警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。 
  引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。
  讨论:怎样将小动物救出来?
  2.出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。
  教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?
  3.游戏:小小消防员
  (1)交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
  (2)队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。
  (3)消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
  (4)将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。
  (5)进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。
  听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。
  (6)消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。
  4.结束活动。
  教育幼儿不玩火,增强幼儿的防火意识。

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