活动目标：
1、愿意模仿教师唱歌，做简单的歌表演动作。
2、观看情景表演，初步理解goodmorning的意义。
3、初步学习goodmorningtoyou的发音。
准备：
1、配班老师在木偶台后操作木偶。
2、猫、狗木偶各一个
3、歌曲goodmorningtoyou的磁带
过程：
1、向幼儿问好。
t：goodmorning
2、利用情景表演，让幼儿理解“goodmorning”的大意
t：（在主班老师向幼儿问好时，配班老师在木偶台后操作小狗小猫的木偶，并学着小猫、小狗的声音）goodmorning同时向主班老师鞠躬。
t：（做出惊讶状，找到两个木偶）goodmorninggoodmorning
t：（学小猫声音）goodmoning,teacher.（学小狗声音）goodmoning,teacher.（边说边向老师鞠躬）（面向全体小朋友边说边鞠躬）goodmoning,boysandgirls.(面向教师)we,llsingasongforyou.
t:asong?ok.let,slisten.
3、让幼儿欣赏并学唱歌曲“goodmorningtoyou”。
（1）播放录音，同时让幼儿观看老师和木偶的表演唱。
配班老师演奏钢琴，主班老师带幼儿随音乐学唱歌曲2-3遍
家长开放日——英语活动
new words ：eye、nose、mouth
镇江市实验幼儿园 王玲玲
活动目标：
1、能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称（eye, nose, mouth）
2、通过各种游戏活动，能够了解各器官的作用和功能。
3、体验英语游戏活动中的乐趣。
活动准备：
1、单词卡：眼睛（eye）鼻子（nose）嘴巴（mouth）
2、磁带、多媒体
3、粘贴小红花若干
活动过程：
第一部分：热身活动：finger games
第二部分：新授活动：new words ：eye、nose、mouth
1、多媒体呈现
2、集体学习单词eye nose 和mouth
3、游戏一：高低音
4、游戏二：摸鼻眼（摸对者奖励小红花）
师：touch your eyes, one two, three.
幼：（手指眼睛）here, here, here.
师：touch your nose, one two, three.
幼：（手指鼻子）here, here, here.
师：touch your mouth , one two, three.
幼：（手指嘴巴）here, here, here.
5、和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye, nose, mouth”的发音。儿歌：
eye eye eye 眨呀眨
nose nose nose 闻一闻
mouth mouth mouth 波波波
ears ears ears 听声音
第三部分：music party