游戏生成：此游戏方案的设计是以适合幼儿年龄特点、符合幼儿身心发展规律、幼儿感兴趣为出发点，游戏的材料以塑料圈为主，其他的辅助材料目的在于吸引幼儿的兴趣、激发幼儿参与游戏的欲望，材料可以是灵活多变的；游戏的形式也并非一成不变，可以在游戏的过程中随着幼儿的想法而进行；背景音乐也可做适当调换；这样这个游戏就充满了新鲜感，使得幼儿百玩不厌。
活动目标：1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展和提高幼儿身体的协调能力，促进幼儿身心健康发展。
2.幼儿挖掘塑料圈的多种玩法，发展幼儿的想象力和创造力，激发幼儿积极参与的欲望。
3.通过多种游戏形式，培养幼儿团结协作、互帮互组、乐于动脑等良好的品质。
4.可在游戏活动中向幼儿渗透知识教育，内容可根据实际情况而灵活选定。
活动准备：准备与幼儿数量相同的塑料圈、兔宝宝头饰、兔妈妈兔爸爸大灰狼头饰各一个、胡萝卜及胡萝卜种子道具若干，背景音乐若干。
活动内容：
第一部分——大灰狼来了
幼儿扮演兔宝宝，教师扮演兔妈妈和大灰狼，播放音乐《小兔乖乖》，全体以塑料圈为道具按音乐情节表演舞蹈和故事情节，激发幼儿对塑料圈的喜爱，同时对幼儿进行安全等教育。
第二部分——播种和收获
组织幼儿将塑料圈摆成“羊肠小道”，带领兔宝宝跳过“羊肠小道”到山上播种胡萝卜、浇水、施肥及收获，可以走、跳过圈，发展幼儿身体的协调能力，同时了解作物的生长与收获，体味劳动的辛苦与快乐。（可以播放背景音乐,如《春雨沙沙响》、《劳动最光荣》等节奏欢快的儿童歌曲）
第三部分——自由玩圈
教师鼓励和激发幼儿大胆想象和创新，挖掘塑料圈的多种玩法，可自己玩，也可以多人合作玩，可以拼图，可以用身体绕圈......这一部分为幼儿提供了充分的自由空间，以幼儿自主游戏为主，充分体现了幼儿是活动的主人这一现代教育理念。
第四部分——组织幼儿结束游戏
形式可以多种多样，可以组织幼儿“开汽车”回教室等等，可以看情况而定。可以组织幼儿讨论和发表自己的游戏体会和心得，教师从中抓住和发掘有价值的教育契机。