活动目标：
1、让幼儿理解并正确运用连接“如果”，丰富幼儿的词汇。
2、教幼儿学会用“如果``````喜欢``````“的句型说完整的句子。
3、进一步发展幼儿想象与创造性运用语言的能力。
活动准备：
黑板一块、粉笔一支
活动过程：
1、通过假设性提问吸引幼儿活动的兴趣和注意力。
2、教师向幼儿讲解游戏规则
①一方幼儿必须用“如果你是```你喜欢```“的句式提问。对方也要用这样的句式回答。
②提问者不重复别人的问题，回答正确的幼儿可在黑板上添上一个五角星。
3、采用教师问幼儿答或幼儿问教师答的方式让幼儿练习句型。
4、将幼儿分成两组以比赛的形式轮流提问和回答问题，回答正确的幼儿可添上一颗五角星，最后看谁的五角星最多。
活动自然结束。