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中班语言--羊村的秘密

2022-06-04幼儿园中班语言教案

活动目标:1、 认识序数1—6,学习确定物体在序列中的位置,能正确运用序数词。2、 教育幼儿在活动中遇到问题要多动脑筋,并能按规则进行活动。活动准备:1、 布置活动场景2、 线索图,红太狼、灰太狼的拼图3、 幼儿人手一张火车票活动过程:一、 交代任务,引起兴趣1、 交代任务师:小朋友,羊村有两件很重要的东西不见了,这两样东西都是羊村的秘密,慢羊羊村长很着急,想请咱们小朋友帮它们去寻找,小朋友你们愿意吗?2、 看线索图,了解坐火车——过小桥——找车票上的秘密的活动步骤师:为了帮助我们尽快的找到这两样东西,喜羊羊给我们留下了一张线索图,(出示线索图)小朋友,我们应该按什么顺序来看这张图呢?(箭头)好,现在我们按箭头指的方向看一看,你们觉得我们应该先干什么?然后呢?过了小河,这里画了一个问号,一张火车票是什么意思呢?这个问题我们先想一想,等过了小河我们再讨论好吗?好,我们出发吧!一、游戏“开火车”,教幼儿认识序数1—6,能正确使用序数词1、 初步认识序数(1)师:小朋友,我们一起伸出小手数一数我们的小火车有几个红颜色的座位?再来数一数有几个绿颜色的座位?对了,我们的小火车有六个红颜色的座位,六个绿颜色的座位。(2)教师指着第一个红颜色的座位:这是红颜色的第几个座位?(从第一到第六)用同样的方法认识第一到第六个绿颜色的座位。2、幼儿按火车票的颜色、数字坐火车,进一步认识序数1—6(1)师:小朋友,你们想坐小火车吗?坐火车要有火车票,火车票游老师已经帮你们准备好了,我们一起看一看这些火车票一样吗?哪里不一样?(颜色和数字不一样)(2)教师手指一张红火车票,问幼儿:这张火车票是什么颜色第几个座位的票?(请一幼儿找出这个座位,其他幼儿点数验证),教师再指一张绿车票,方法同上。(3)火车票有了,请小朋友每人选一张火车票按火车票的颜色和数字坐小火车。(2)师:我是列车检票员,现在我来检票,请小朋友把你们的车票举起来给我看一下(教师纠正坐错的幼儿)(3)幼儿用序数词介绍自己的坐位师:嗯,小朋友都是按火车票的颜色和数字坐小火车的的,小朋友,你坐在什么颜色的第几个座位呢,谁来给大家介绍一下(幼儿分别介绍)(4)师:检好票我们的小火车出发啰!(音乐响,幼儿学开火车的动作)(5)游戏“请好朋友下车“,引导幼儿正确使用序数词师:小朋友,我们的小火车到站了,我们要下车了,为了安全,我们小朋友要两个两个的下车,等一会儿游老师会请两小朋友先下车,这两个小朋友下车后,再请每人请一个小朋友下车,这样轮流,直到所有的小朋友都下车,而且我们请小朋友下车时,不能说这个朋友的名字,只能说他坐在什么颜色的第几个座位,小朋友听清楚了吗?三、游戏“过小桥”,复习序数1—61、了解过小桥的规则师:小朋友,下了火车,我们就要过小河了,河里的石头有些我们能踩,有些我们不能踩,哪些能踩呢?我们一起来看河对岸牌子,牌子上有哪些数字?(1、3、5、6)小朋友猜猜哪几块石头我们能踩?(知道第一块、第三块、第五块、第六块能踩)好,现在请小朋友按火车票的颜色和数字排成两队。2、幼儿按火车票的颜色和数字排成两队3、幼儿按数字牌过小桥(1) 教师示范过桥师:点好名,我们就可以过小桥了,过小桥的时候我们要记住有的石头我们能踩有的石头我们不能踩,现在游老师先过桥,小朋友帮我看看我应该踩在第几块石头上过桥。(2)幼儿依次过桥师:小朋友,你们想过桥吗?等会儿我们小朋友要按排队的顺序过小桥,后面的小朋友要等前面的小朋友过了桥,上了岸,你才能接着过桥,过桥的时候你们还要大声说出你们是踩在第几块石头上过桥的?听明白了吗?好,现在我们来过桥。四:游戏“找礼盒”、合作拼图,帮幼儿巩固对序数1—6的认识1、幼儿发现火车票的秘密师:过了桥游老师就要来考考你们了,线索图上画的一张车票和一个问号究竟是什么意思?我们的车票上藏了什么秘密呢?请小朋友仔细的找一找。2、幼儿分别用序数词介绍自己火车票上的秘密师:谁来说一说你的火车票上画的什么?是什么意思?(幼儿依次说)3、幼儿找自己的礼盒。师:盒子上的秘密我们知道了,下面我们应该往那边走?咦,这里为什么有两个箭头?而且一个箭头是红的?一个箭头是绿的?(幼儿讲述自己的想法)师:是不是像咱们小朋友说的这样呢?我们一起来看一看,小朋友真聪明,真的和你们说的一样唉,这个绿盒子上为什么有小红旗,它是第一个什么颜色的盒子?请小朋友用手指一指哪一个是第一个红盒子?小朋友你们想找到自己的盒子?可是找盒子的也有一个规则,小朋友按自己火车票上的秘密找到自己的盒子后,先不要动盒子,要站在自己盒子的后面,听清楚了吗?好现在请小朋友去找自己的盒子,找到后站在自己盒子的后面(教师检查)。4、合作完成拼图师:小朋友都找到自己的盒子了,盒子里就藏着羊村丢失的东西,是什么呢?游老师也不知道,可是再打开盒子之前,游老师想请小朋友看一看,这里有两块纸板,这边是红色的,这边是绿色的,他们有什么用呢?这个问题打开纸盒后动脑筋想一想。现在请小朋友打开盒子,看看里面藏着什么,哎呦,里面是拼图呀,请红队的小朋友在这边拼好拼图,绿队的小朋友在这边拼好拼图,小朋友只要拼出拼图,就知道羊村到底丢了什么东西了。 五、教师总结,结束师:小朋友,羊村到底丢了哪两件东西呀?原来是红太狼和灰太狼的照片。红太狼和灰太狼太狡猾,经常去羊村欺负小羊,慢羊羊村长为了保护小羊,就把红太狼和灰太狼的照片挂在了羊村,以提醒小羊要注意坏人,不再上当,羊村没有了照片小羊们多危险呀,小朋友,我们赶快把照片还给羊村吧!

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