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中班语言--豆豆生气了

2022-06-04幼儿园中班语言教案

【活动目标】  1、观察画面、描述故事主人公的生气情景。  2、了解主人公的情绪发展过程,知道自我调节情绪的方式。  【活动准备】  幼儿活动材料第一册第8-15页。小熊、长颈鹿形象的毛绒玩具或图片。  【活动过程】  一、你们有生气的时候吗?哪些事情让你生气?  1、我们一起听豆豆生气的故事。教师完整讲述故事。  2、豆豆为什么生气?他说了什么,他的哪些动作表现了生气?  3、你的玩具让其他小朋友玩一会儿,你会生气吗?  二、分段进行理解。  1、教师讲述故事第1段至和第5段,并配合肢体动作和神情的表现。  2、引导幼儿仔细阅读。  3、豆豆生气的时候,肚子里的一团火呼呼地冒出来。你能看出来吗?  4、豆豆生气得跺脚、喘粗气,你能看出来吗?  5、豆豆把枕头踢到了谁的身上?  6、枕头踢到小熊和小鹿身上,它们心里难过吗?  三、豆豆怎样不生气。  1、结合《豆豆生气了》后三页画面,教师讲述故事。  2、教师抚拍、安慰毛绒玩具:别生气,别难过。  3、引导幼儿模仿教师的动作与言语。  4、豆豆深呼吸,"吸——呼——"又看看蓝天和白云,慢慢地就不生气了。  教师小结:我们也像豆豆那样深呼吸,想着天上的白云柔柔的,软软的。我们也就会不生气了。  四、我的豆豆。  如果你是豆豆,你觉得这样做好吗?你会用什么样的方法来让自己的妈妈来体会你的心情呢?

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