一、活动目标
1.能辨别乐曲的三段式结构，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。
2.能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现熟悉的运动项目。
二、活动准备
录音机和磁带
三、活动过程
1.在运动员进行曲的伴奏下，幼儿走进教室。
2.回忆乐曲。
提问：这首乐曲的名字叫什么？它是在什么时候使用的乐曲？它给人什么感觉？
3.完整欣赏乐曲，引导幼儿辨别乐曲的三段变化。
4.分段欣赏
听a段。引导幼儿想像这一段表现了什么，并启发鼓励幼儿根据自己的想像用动作表现。
听b段能区分a、b、a的结构。
5.听音乐表演。
幼儿在音乐的伴奏下，扮演运动员，做出各种运动项目的模仿动作。
四、活动建议
在表演区继续进行表演，并可以提供运动员进行各种运动项目的图片名称，丰富幼儿的动作。