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中班美术活动--春天的水果

2022-06-04幼儿园中班艺术教案

活动目标:

1、知道春天常见水果的名称和形状。

2、表现前后重叠的关系,学习简单的构图设计。

活动重点:了解常见水果的名称和形状

难点:表现水果前后重叠的关系

活动准备:幼儿美术用书《春天的水果》、剪刀、胶棒等

活动过程:

1、认识水果,了解它们的名称和形状

教师出示相关水果的图片。

“你们认识这些水果吗?它们叫什么名字?它们是什么形状的?”

(教师和幼儿共同给这些水果命名,观察它们的外形特征。)

2、理解简单的重叠关系和构图

(1)、幼儿来摆放水果

使幼儿理解水果的重叠关系

“当这些水果都要放在一只果盘里时,怎样放才能觉得很舒服呢?”(幼儿边放边交流)

(2)、教师帮助幼儿了解近大远小、前后重叠等空间概念。,初步了解构图的均衡性。

3、幼儿操作

幼儿将美术用书上的水果图案剪下来,在摆放的过程中,体验“近大远小、前后重叠”的空间概念。

4、相互欣赏制作好的“春天的水果”

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