日期 活动名称 小看戏 执教者 活动目标 1、熟悉音乐的旋律，感受民族音乐的风格特点，初步学会跟随音乐拍出节奏。
2、根据音乐的风格特点，创编节奏型。
3、感受音乐的欢乐情绪，以积极的态度投入活动。 环境创设 教师准备一段汉族舞蹈，汉族表演服装一套。 重点与
难点 幼儿会用打击乐演奏乐曲 活动过程：
1、倾听、欣赏《小看戏》音乐。
（1） 听一遍音乐。
（2） 边听音乐，边看教师舞蹈表演。
（3） 跟随教师边听音乐边自由地舞蹈。
2、在教师的语言启发下，学习创编音乐整套节奏型。
（1） 跟随音乐自由地拍手。
（2） 在教师的语言启发下，自由地逐句创编节奏型。
（3） 师幼共同讨论，确定适合于汉族音乐风格的节奏型。
3、跟随音乐练习拍节奏。
（1） 看节奏谱，跟随教师练习拍节奏。
（2） 在教师的语言提示下练习拍节奏。
（3） 跟随音乐独立练习拍节奏。 价值分析：
感受汉族音乐的风格特点，熟悉音乐的旋律。
进一步熟悉音乐的旋律，为后面的创编活动打基础。
引导幼儿较熟练地掌握音乐的整套节奏型。
教师逐步退出，在节奏型变化的地方稍稍提前给幼儿以提示。 反思与调整：