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中班音乐--蚂蚁搬豆

2022-06-09幼儿园中班音乐教案

 活动目标:1.在感受旋律、理解歌词的基础上学唱歌曲,乐意用动作表现蚂蚁搬豆的形象。2.体验蚂蚁之间团结起来力量大。3.能唱准歌曲旋律,用自然好听的声音歌唱。活动准备:幼儿已有蚂蚁方面的相关知识经验。蚂蚁胸饰若干、自制的豆教具,多媒体课件《蚂蚁搬豆》和琴。活动过程:(一)幼儿感受、熟悉歌曲旋律1.教师播放录音磁带,幼儿听音乐进行律动,学做小动物动作,如小鸡走路、大象走路、大雁飞等。2.师:大雁往南飞,飞到自己的家啦!看,它是谁?(教师做蚂蚁搬豆的样子)提问:多可爱的一只小蚂蚁呀!蚂蚁在干什么?蚂蚁力气这么小,搬得动这么大的一粒豆豆吗?搬不动豆豆,蚂蚁会想什么好办法呀?那我们一起看一看蚂蚁是怎样搬起这粒豆豆的!(二)幼儿理解歌曲,初步学唱1、教师操作课件一遍,让幼儿初步感受图片内容和再现歌曲旋律。幼儿若不能很好回答问题,教师再次操作课件一遍,提问(可边提问边分步操作课件:一只蚂蚁在哪里?(一只蚂蚁在洞口);看见什么?(看见一粒豆);蚂蚁力气这么小,搬得动这粒豆豆吗?(用力搬也搬不动,急得直摇头);小小蚂蚁想一想,想个好办法,想个什么好办法?(回头请来好朋友,一起抬着走)小蚂蚁团结起来力量真大呀!现在我们再来欣赏一下吧!2、教师操作课件一遍及教师操作课件二遍,课件中有节奏地念歌词二遍,教师现场同时跟念。教师操作课件二遍,第一遍有节奏跟念,第二遍拍手跟念。幼儿跟念不佳,教师再次清带幼儿念读一至二遍。师:小蚂蚁一边唱着歌一边把好朋友请来了!这首歌曲的名字叫《蚂蚁搬豆》。教师操作课件一遍,完整播放歌曲一遍。提问:你听到歌曲中唱了些什么?你最喜欢听哪一句?幼儿讲出一句教师清唱一遍。教师操作课件二遍,幼儿跟唱二遍。师:我们出来帮小蚂蚁搬豆,大家一起加加油吧!3、听前奏,教师与幼儿弹唱歌曲二遍。重点:幼儿能用动作表现蚂蚁搬豆的形象。难点:能唱准歌曲旋律。(三)幼儿表现与表达歌曲。师:现在,我们也来学一学、做一做小蚂蚁吧!  

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