设计意图:
音乐欣赏是借助旋律以诠释意境的一种艺术方式 ,根据大班的孩子来说,他们的特点是:爱听欢快的节奏,动感的舞曲,而《啤酒桶波尔卡》就是这么一首舞曲。是一首非常欢快的曲子,而且相同的乐句不断反复。整首曲子旋律富有动感,节奏欢快、活泼,有很强的吸引力,很容易激起幼儿用动作表现的欲望.。结合以上特点,我设计了本次活动,旨在使幼儿通过欣赏活动,感受乐曲的情绪,丰富幼儿的审美经验,提高幼儿的音乐感受力和表现力,使幼儿体会到自由表达和创造的快乐.。 活动目标:
1、感受音乐的欢快与幽默,以不同方式感受 aba段式。
2、在童话的情景中愉快的欣赏音乐,能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。
3、在音乐中大胆想象,积极的表现感受,培养想象力和创造力。
活动准备:
1、自制易拉罐乐器,(装豆子的或橡皮筋的)人手一份
2、 啤酒桶波尔卡音乐
3、啤酒桶头饰
4、图谱
活动过程:
(一)引入课题。
今天,啤酒桶乐园的啤酒桶们,要请小朋友们到啤酒桶乐园去玩,啤酒桶乐园离我们这很远,我们要先开汽车,再坐火车,然后再开汽车,才能到,那让我们现在就出发吧。
(二)欣赏第二遍音乐,啤酒桶跟小朋友问好,引出节奏型。
啤酒桶看到小朋友们来玩可高兴了,他们要跟小朋友们打招呼了,:小朋 友 | 你们 好||
刚才小啤酒桶用拍手的方式跟小朋友们打招呼了,那你们想想还可以用什么方式跟小朋友打招呼啊?
那我们现在就听着音乐跟啤酒桶问好吧
欣赏第三遍音乐,出示图谱
今天,啤酒桶请小朋友来玩,是想让小朋友们帮它们实现个愿望,你们知道它们的愿望是什么吗?啤酒桶们给了老师一幅图,说它们的愿望就藏在了这幅图里,让我们一起看看它们的愿望到底是什么?
(三)欣赏第四遍音乐,让幼儿变成啤酒桶变出手和脚。
(四)出示易拉罐,让幼儿探索易拉罐可以怎样发出声音。
刚才我们帮啤酒桶实现了愿望,可是啊,刚才有个啤酒桶说它还有个愿望,就是,它们想跟小朋友一样,能唱好听的歌,那小朋友们帮它们想想办法,怎样让啤酒桶唱歌啊?
(五)乐器伴奏,让幼儿根据老师的指挥伴奏
(六)结束:圆圈舞