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中班数学--晒小鱼

2022-06-09幼儿园中班数学教案

活动目标:

1.在晒鱼的过程中能正确感知7以内的数量,并能比较7以内数量的多少。

2.学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多。

3.在比较数量的游戏中体验数学操作的乐趣。

准备:

1.在日常生活中幼儿已会辨认1-7的数字;会正确区分红色和蓝色;幼儿会使用木夹子。

2.红、蓝大鱼若干条(木夹子制)。

3.游戏进行时的音乐一段。

4.红、蓝小鱼若干(木夹子制);筷子(晒鱼竿)人手两根;包装错误的小鱼若干份(卡纸上端写有1——7中的任意一个数字,下端边上夹上与上端数字不一样多的小鱼);展示板一块。

过程:

一、谈话导入,激发幼儿活动兴趣。

1.师:昨天,我们去捕了好多好多的小鱼,都有什么颜色的小鱼呀?

   幼:红色和蓝色。

2.师:我们一起来晒晒我们的小鱼,好吗?

幼:好。

二、游戏一:晒小鱼,会准确地进行手口一致点数并说出总数。

1.明确游戏规则和要求。

师:你们会晒小鱼吗?

幼:会。

师:我这里有一根晒鱼杆和一些小鱼,谁愿意上来试一试?

幼:(师请一位幼儿上来示范。)

师:小鱼晒好了,他是拿一条晒一条,小鱼和小鱼之间要空开些,这样容易晒干,你们都会了吗?我们一起来晒小鱼吧。

师:但是我们在晒之前老师有两个要求:我们先来晒红色小鱼,还有在你们晒小鱼的时候,我还会播放音乐,当我的音乐停了你们也要停止“晒小鱼”,好吗?

幼儿:好。

师:现在请你们每人都拿好一根晒鱼杆,准备好了吗?

幼:准备好了。

师:开始。(教师点击音乐。)

2.师生一起在音乐声中“晒红色小鱼”。

(1)请幼儿数数自己晒了几条红色小鱼。

     师:请你数一数,你晒了几条红鱼?

(2)请个别幼儿说说自己晒的小鱼数量。

师:你晒了几条红鱼?你呢?……

(3)师:谁也晒了x条?请举起你的晒鱼杆看一下。有没有比x条多的?这次的晒鱼冠军是x条,把掌声送给他们。

(4)师:请你把晒好的红鱼放在桌子上。

3.师生一起在音乐生中“晒蓝色小鱼”。

(1)师:晒小鱼的游戏真好玩,我们再来玩一次晒小鱼的游戏吧,这次我们晒的是蓝色小鱼哦,要求跟前面一样,听到音乐马上停,比比看这次谁的小鱼晒得最多。

(2)幼儿听音乐玩“晒鱼”游戏。

(3)请幼儿数数自己晒了几条蓝色小鱼。

     师:请你数一数,你晒了几条蓝鱼?

(4)请个别幼儿说说自己晒的小鱼的数量。

     师:你晒了几条蓝鱼?你呢?……

三、游戏二:变小鱼,学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多的变成一样多。

1.请幼儿比较自己晒的红鱼和蓝鱼的数量,谁多?谁少?

师:刚才,我们一起玩了两次听音乐晒小鱼的游戏,一次晒红鱼,一次晒蓝鱼,那你晒的红鱼和蓝鱼的数量一样多吗?分别是多少呢?

幼:(个别幼儿回答)

2.教师出示两串鱼,引导幼儿想办法把红鱼和蓝鱼变得一样多。

   师:老师也晒了两串鱼,红鱼有几条?蓝鱼有几条?一样多吗?那你有什么好办法,可以让我的红鱼和蓝鱼变得一样多?

3.师:那也请你用添上或者去掉的方法,把你的红鱼和蓝鱼变得一样多。

(幼儿操作。)

4.个别幼儿介绍操作结果。

师:现在,你的红鱼和蓝鱼一样多吗?都是多少?你是用什么方法把小鱼变得一样多?2页,当前第112

谁也是用添上(去掉)的方法的?

5.相互检查。

  师:请组里的小朋友相互检查一下,你们的红鱼和蓝鱼是不是都一样多了。

6.师小结:你们已经学会了用“添上”和“去掉”的方法把红鱼和蓝鱼变得一样多,真厉害。

7.请幼儿把晒好的两杆鱼放在中间的盘子里。

四、游戏三:包装小鱼,练习用“添上”、“去掉”的方法把不一样多的变成一样多。

1.教师讲解游戏规则:“今天食品加工厂的叔叔给李老师打了个电话,他说啊,他们工厂有一批小鱼不符合包装要求,每一份小鱼的数量与包装纸上的数字不一样多。”他想请我们中三班的孩子去帮帮他们的忙,去帮他们把不符合包装要求的小鱼重新包装,你们愿意吗?

2.师幼共同探讨如何包装小鱼,如何送小鱼。

(1)师:这是不符合包装要求的小鱼,你看,这上面说要包装几条小鱼?4条,现在呢?只有几条?那我们应该怎么做?幼:添上2条小鱼;这个呢?去掉1条小鱼,教师操作。

(2)师:小鱼重新包装好了,我们还要把小鱼送到前面的检验板上接受检查,那怎么送呢?

(个别幼儿说一说,并请个别幼儿上来示范送。)

(3)幼儿操作,去重新包装小鱼。

师:现在请你们去包装小鱼吧,包装的时候一定要看清楚包装纸的数字,包装快的孩子可以包装两份。

(4)请幼儿把包装好的小鱼送到前面的检验板上来。

4.师幼一起进行检查。

师:那有没有包装正确呢?我们一起来做小小检验员吧。

(师幼依次检查数量是4的小鱼,5、6、7)

五、结束整理,分享游戏的快乐。

1.师:任务完成了,那我们也累了,休息一会吧。

2.师幼一起整理学具。  

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